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本文从构式的不可推导性出发，通过探讨不可推导性在语言中的种种表现，提出了语法构式和修辞构式的区分并界定了它们的基本性质。文章进一步分析了语法功能和修辞动因的连续性和差异，在此基础上论证了修辞构式的不可推导性是如何产生的，它对于修辞构式的必然性和积极作用，不可推导性造成的修辞构式对一个规定性场景的依赖以及由此形成的研究方法取向等问题，目的是将两种构式分析为一个连续统，将语法学和修辞学整合为一个学科统一体。在后半部分，文章借鉴了构式语法的研究方法并加以调整，从构式的整合和构式义的引申两个方面研究了修辞构式的形成。对前者，主要研究了角色关系的变化和侧重关系的调整；对后者，主要研究了构式义因为规定场景的依赖和默认条件的丢失而引起的引申，在修辞构式的视野中以案例的方式发现并研究了一些修辞现象。
言者获得一个强烈的印象：父亲只是发出一阵激烈的叫喊声（言者显然并没有听清或者没有理会叫喊的内容是什么），就导致了女儿去烧水的行为。因而在说者真实的认知经验中“嚷”的声音（而不是“嚷”的言语内容）是有致使的力量的，将这一场景表达出来的愿望便激活了他大脑储存中“致使－施动”构式。 词语的选择是一个自下而上的过程。它除了受到构式自上而下的制约，必须满足它对论元角色的要求外，还需要在观察细节的基础上，使选择的每一个词语都能以丰富、恰当的语义信息来反映这一场景。可是词库中词语的意义一旦形成就具有高度的稳定性，不会因为场景表达的临时需要而随时发生变化，所以它代表了表达过程中保守的、模式化了的力量。当它与构式发生冲突的时候，语言使用者通常的选择总是对词语所代表的保守力量妥协，对例（7）来说，就可能用具有致使义的“催”、“叫”等来替换掉“嚷”，或是增加一个“致使－施动”构式的标记“要”。然而这样一来，原先那种大呼小叫、颐指气使的姿态就不再呼之欲出了。获得的是表达的轻松和理解的顺畅，付出的代价却是丧失了经验的真实性和新鲜度。 言者如果坚持他的实际感受而只将“嚷”作为唯一的选择，就会出现“致使－施动”构式义与动词的语义冲突，修辞构式若要得到理解就需要化解这一冲突。在语言层面上可以用结构的压制，也即构式义强制性赋加给动词以迫使它发生我们期待的变化来解释，而在认知的层面，实际上正是言者已经在一个规定性场景中真实获得了“嚷”的行为具有致使力的经验，才会促使他自然地将“嚷”放进“致使－施动”构式；对听者来说，语义冲突所起的作用就是迫使他去设想“嚷”在一个怎样的场景中会具有致使力，一旦借助于以往的经验和想象而获得了这样一个场景，语义的冲突就转化为语义的协调和对生动感的引发。 2.整合的类型 借鉴构式语法的分析方法，我们在整合的众多类型中主要讨论以下两种。 2.1 角色关系的变化 正如构式有对论元角色的要求，动词（及形容词）也有对参与者角色的要求。二者一致时，动词义就是句式义（构式义）的一个实例（沈家煊，2000），动词就能在可推导的情况下进入构式；如果不一致而构式义又体现了当下认知的真实必须加以选择，构式义就会迫使动词的参与者角色发生变化而与构式的论元角色相一致。 a.真实经验与角色关系的变化以上讨论的“嚷”是角色的改换：丢失了对嚷叫声参与角色（相当于构式中的结果论元）的要求，却获得了一个“受使－施动”的参与者角色。而以下诸例都是角色的增加：
