中图分类号G206 文献标识码A 在新闻传媒领域，各类研究者，针对所关注的问题使用的研究方法不尽相同。业界人士大多是出于自身工作的体验、感悟、积累来写作研究性文章，而学界人士由于各方面的限制，对于传媒领域的研究大多采用文本研究、内容分析、访谈、问卷调查这样的方式。其中，文本研究有助于我们从叙事手法、结构等内容角度认识传媒产品，但这种方法的不足是它容易脱离传媒运作的具体环境；内容分析采用定量的方法，但主要还是关注传媒内容本身，虽然形式上比较客观，但给人一种“解剖”的感觉；访谈业界人士，虽然可以得到一些一线的、鲜活的、前沿的内容，但受访者不可能完全客观、全面地向研究者讲述相关事实；问卷调查可以对新闻传媒领域的问题做大范围、面上的、定量的研究，但对个体问题的认识深度就显得不足。参与观察法作为社会科学领域一项使用较为久远的研究方法，在一定程度可以弥补上述研究方法在新闻传媒研究中的不足，值得重视。 一、参与观察法的核心思想 参与观察法是质性研究①中的一种典型方法。运用参与观察法，研究者可以描述发生了什么，所牵涉到的人或物，事发的时间和地点，怎样发生，为什么发生等问题，尤其适用于研究人类活动所体现的当时的社会文化背景，研究事件的发生过程，人们与事件的关系及组合，事件的时间连贯性和模式。②参与观察法注重从特定情境的“局内人”的角度出发，将当下某一群体的活动情景和场景作为研究方法的基础，强调开放、灵活、随机应变，要求从具体的人类活动场景中获取资料，涉及建立和维持与所研究群体的成员之间的关系，在运用直接观察法的同时，可以配合运用其他收集资料的方法，如正式访谈、非正式访谈、问卷调查、文献资料收集。 参与观察法并不适用于所有问题的研究，它更适合于：研究的问题是从“局内人”的角度看的，而“局外人”很难获取真实的、深入的情况；研究者介入一定的群体和组织之后，可以获取相关的信息；要研究现象的规模和范围有限，可以作为个案研究；研究的问题可以用质性资料加以说明，这些资料可以通过直接观察和适合该场合的其他方法来收集。 二、参与观察法在新闻传媒研究中的实施步骤 参与观察的研究方法，在针对新闻传媒的研究中，未必要按部就班，而要灵活应对，但总的来说，对于大众传媒组织和机构进行的参与观察还是要遵循以下步骤：对于研究的设计；介入选定的传媒组织和机构；与传媒组织内部的人员建立信任关系；收集、记录有用信息(数据)；对收集的数据进行整理、分析；构思、写作成文。 在参与观察法的实施步骤中，至关重要的一点是研究者能否成功地进入所要研究的传媒组织，如报社的新闻采访部、电视台的某一档新闻栏目，并与被研究者之间建立起良好的关系。因为作为质的研究方法的参与观察，其不仅受到研究者个人因素的影响，而且也在很大程度上受到研究者与被研究者之间关系的影响。这种“研究关系”主要包括研究者与被研究者之间的相互角色以及双方在研究过程中的互动方式。这些关系可以从很多不同的层面来进行探讨，如群体隶属关系、亲疏关系、局内人与局外人关系等。③研究者一旦成功进入所要研究的传媒组织，并且参与到其日常工作中，那他便拥有多重角色，既是参与工作的“局内人”，又是潜藏研究目的的“局外人”。“局内人”的角色可以让研究者深度介入新闻传媒组织，成为与其研究对象同属于一个文化群体的人，分享他们的共同的价值观、专业理念、行为方式和对事物的看法；而“局外人”的角色可以保证研究者在参与传媒工作的同时，能够保持冷静的头脑，而不是完全陷入新闻传媒的繁琐工作中，从而淡化了自己的研究使命和对事物的分析、思考意识。 三、参与观察法对新闻传媒研究的积极意义 作为机构的新闻传媒是社会组织中的一类，其从事的新闻传播活动是一种特殊的社会文化活动。因而，社会学研究的方法对于新闻传播研究来说具有积极的借鉴作用。参与观察法作为研究人类社会的一种独特方法，同样适合于对新闻传媒领域问题的研究。某种程度上看，参与观察法对于新闻传媒的研究具有极其重要的意义。 参与观察法有助于从事新闻传媒研究的人士突破文本的局限来认识新闻传媒的问题。文本是文化活动的最直接体现，传统的新闻研究在注重对新闻采写经验总结的同时，最为关注的就是文本，对于新闻传媒活动的认识、分析、批判主要都依托于文本展开。虽然文本是新闻媒体活动的最终体现，但如果研究者的眼光仅仅局限于文本本身，那对新闻传媒活动的认识必然受到局限，因为研究者只能看到显在的现象，而对于文本形成的机制、流程、制约因素等幕后藏匿的信息的认识则十分有限。而参与观察法在新闻传媒领域的使用迫使研究者必须走出书斋，到现实的新闻传媒运作环境中去观察、体验、感受，去收集一手的资料，从而突破传统文本研究的局限。 参与观察法有利于新闻传媒领域产、学、研的沟通与结合。新闻传媒领域的研究者走出校园、研究机构，深入到新闻传媒的现实环境中去做较长时间的体验、观察，在这个过程中，研究者客观上需要与一线人士建立信任关系，甚至培养起一定的感情。这类关系的培养，不仅有助于研究者融入所关注的群体和组织，而且可以获取比简单的访谈更为深入、真实和全面的信息；与此同时，与业界人士关系的培养，也有利于研究者把他们对前沿问题的思考、观点传达给业界，从而促进其专业水平的提升；新闻传媒是一个注重实践运用的领域，并且与现实社会密切结合，然而学校能够直接为学生提供的锻炼机会有限，通过研究过程中与业界建立的合作关系，建立对口的校外实习基地，便可以为学生的专业实习、实践学习提供机会。
