语言测试在语言教学中起着非常重要的作用。语言测试的发展经历了前科学时期、心理测量——结构主义时期、心理语言学和社会语言学时期以及交际语言测试时期四个发展阶段,这四个发展阶段也反映了三个理论模式。随着语言测试理论的发展,语言测试呈现了一些新的发展趋势。语言测试从分析式转向综合式;从重视语言形式转向重视语言运用;从测试个别技能转向测试多项技能;从单一的终结性评估转向形式性评估与终结性评估相结合。在综述国内外语言测试理论发展的基础上,论述了教学与测试的关系,回顾和分析了国内外语言测试理论的发展过程,并对语言测试的未来发展趋势做了展望。