中国美育现代性问题与反思

      中图分类号：B83 文献标识码：A 文章编号：1005－6378（2009）01－0019－04

      中国美育现代性研究是在现代性视域下，中国学人对美育的本质、概念、合法性、实施方式以及存在的问题和解决的出路所进行的研究。它是中国美学现代性研究在教育上的延伸和发展。本文对近10年中国美育现代性① 研究有关资料进行了梳理和概括，以期把握其内在的发展脉络和前进趋势。

      一、10年来中国美育现代性研究的描述

      10年来（1998—2007），我国关于美育现代性问题研究以较为复杂而多样的形式呈现出来。它既包括现代性视域下的美育性质和合法性的形而上研究，也包括在各门学科中美育的渗透和实施等操作性较强的问题研究。此外，近年来对美学现代性的研究中，美育被作为子问题也略有涉及。同时，教育的现代化问题、国家近年来美育政策方针变化等问题都是美育现代研究的主要内容。但这些研究成果并不完全被明晰地冠以“美育现代性”字眼，虽然它们是对近10年现代生活状况下美育问题的思考、提问、看法和解答。这事实上为美育现代性问题的梳理带来了一定的困难，如何为美育的现代性研究与非现代性研究划界、如何做到资料的翔实可靠等都是本文首先考虑的问题。因此，本文提出的观点是，采用统计学方法对数据进行采集和归纳分析：第一，通过具体名称进行检索，如输入“美育现代性”或“美育＋现代性”进行撒网筛查。第二，对10年来美育的著作和文章进行整体检索，并对结果分类，对有代表性的作品进行分析。

      首先，对中国国家图书馆资源进行了数据采集，以期掌握10年来关于美育和美育现代性的出版情况；同时，通过中国知网（CNKI）对10年来的有关论文和报纸文献进行了梳理。此外，网上数据搜索也是本论文研究采用的辅助方法。结果如下：

      著作类：中国图书馆1998—2007年检索“美育”，得到301种图书（含学位论文）。下表是近10年来美育现代性和其他美育问题研究的比例关系。

      近10年来美育现代性和其他美育问题研究的比例关系

      种类

      A B C

      D

      EF

      G

      数量 115 539

      5

      72

      25 22

      比例 38％18％ 3％ 1％ 23％ 8％ 7％

      注：A、美育原理、意义和基本问题研究；B、美育具体实施研究；C、美育史研究；D、美育心理学研究；E、各部门和学科美育研究；F、美育和素质教育研究；G、美育现代性研究。

      

      近10年美育现代性研究的比例关系效果图

      纵观上述资料，其中有关A（美育的原理、意义和基本问题研究）的文献最多，占全部资料的38％，这类文献对美育的原理、合法性、可能性、意义等基本问题给予了阐释和作了具体的研究，如仇春霖主编《大学美育》（高等教育出版社2005）、王旭晓《美育探微》（人民美术出版社2002）、张法《美育教程》（高等教育出版社2006）、方珊《新世纪美育》（河北少儿出版社2003）等。有关E（各部门和学科美育研究）的文献次之，占23％。这类文献贯彻美学和艺术教育对各具体学科和门类的渗透作用，将美学原理和学科教育、审美对象结合起来，达到以美育人、潜移默化的作用，如资华筠《舞蹈美育原理与教程》（上海音乐出版社2003）、杨斌《语文美育叙论》（南京师范大学出版社2005）、王旭晓《造化钟神秀：景观美》（河北少儿出版社2003）、牛宏宝《形与色的魔幻：绘画美》（河北少儿出版社2003）、方珊《技与艺的魅力：设计美》（河北少儿出版社2003）、王志敏《声音与光影的世界：影视美》（河北少儿出版社2003）等。而有关D（美育心理学研究）的文献最少，仅占1％，其中包括李天道《美育与美育心理》（中国社会科学出版社2006）、蔡正非《美育心理学》（中国社会科学出版社1999）、彭华生、翟启明《语文美育心理研究》（四川大学出版社1998）等；有关G（美育现代性问题）的著作和学位论文占全部资料的7％，这些专著和论文直面现代性问题，对中国美育现代性的历程、现状和意义都给予了相应的研究，提出的看法也不尽相同。其中包括5篇博士论文，如岳友熙《现代性与审美教育：审美教育对塑造完美人格的重要作用》（2004）、杜卫《中国现代美育理论现代性研究》（2002）、于文杰：《中国美育现代性研究》（1999）等；17本专著，如刘彦顺《走向现代形态美育学的建构》（山东文艺出版社2007）、于文杰《通往德性之路：中国美育的现代性问题》（中国社会科学出版社2001）、曾繁仁《现代美育理论》（河南人民出版社2006）、《走向21世纪审美教育》（陕西师范大学出版社2000）、黄良《现代美育范畴建构》（中国社会科学出版社2004）等。其他有关B、C、F类文献在这里不做一一阐述。