关于改革开放与科学评价毛泽东和毛泽东思想

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中华魂

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期刊代号:A2
分类名称:毛泽东思想
复印期号:2009 年 01 期

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      (一)

      党的十七大提出,改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

      中国特色社会主义是在什么理论基础上开创出来的呢?胡锦涛同志明确指出:“我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路,其理论基础是对马克思列宁主义、毛泽东思想的科学继承。”

      历史的经验表明:只有正确地总结过去,才能胜利地开辟未来。正确地评价毛泽东和科学地继承毛泽东思想,这是我们党进行拨乱反正、作出改革开放的决策和坚持改革开放的正确方向的重要前提。

      正因为如此,邓小平在提出改革开放的方针的时候就反复强调,必须正确地评价毛泽东和科学地继承毛泽东思想。他指出:“这不只是个理论问题,尤其是个政治问题,是国际国内的很大的政治问题”。其原因在于:

      第一,这关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就。因为“毛泽东同志的事业和思想,都不只是他个人的事业和思想,同时是他的战友、是党、是人民的事业和思想,是半个多世纪中国人民革命斗争经验的结晶。”所以,“毛泽东思想这个旗帜丢不得。丢掉了这个旗帜,实际上就否定了我们党的光辉历史”。而如果否定了党的历史,也就否定了党领导人民确立社会主义制度的历史根据,也就谈不上通过改革使社会主义制度得到进一步的完善和发展了。

      第二,这关系到党的团结,国家的安定。因为长时期来,毛泽东思想是中国共产党人和全国人民团结战斗的重要思想基础。不提毛泽东思想,对毛泽东的功过评价不恰当,工人、农民通不过,同他们相联系的一大批干部也通不过。“这就会造成思想混乱,导致政治的不稳定”。而没有稳定的社会政治局面,要顺利地推进改革开放和现代化建设事业是不可能的。

      第三,这更关系到党和国家未来的发展道路。因为毛泽东思想的科学原理为我们事业的前进和发展“都提供了一个基础”。“三中全会以后,我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛,就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想嘛。”“今后相当长的时期,还是做这件事。当然,我们也有发展,而且还要继续发展。”如果不坚持毛泽东思想,我们就丧失了前进的基础,改革开放和现代化建设事业就不能沿着正确的方向向前发展。毛泽东思想的科学原理“不但在历史上曾指引我们取得胜利,而且在今后长期的斗争中,仍将是我们的指导思想。对于党的这样一个重大原则表示任何怀疑和动摇,都是不正确的,都是同中国人民的根本利益相违背的”。

      (二)

      “文化大革命”结束以后,针对“两个凡是”(即“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循”)的观点,邓小平指出,我们要“用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民”。我们不能“原封不动地把毛泽东同志晚年的错误思想坚持下去”。

      针对那种否定毛泽东的历史地位和毛泽东思想的观点,邓小平指出,毛泽东“在他的一生中,为我们的党、国家和人民建立了不朽的功勋。他的功绩是第一位的,他的错误是第二位的”。对于毛泽东思想的科学原理,我们必须坚持和发展。我们在对毛泽东进行历史评价的时候,“主要的内容,还是集中讲正确的东西。因为这符合历史”。

      当然,着重肯定毛泽东的历史功绩,并不意味着对他的错误就不可以、不应当进行批评。作为一个对人民负责任的党,我们是有义务从自己所犯的错误中进行学习的。在这个问题上,值得注意的是:

      第一,应当实事求是地摆正毛泽东的功过、是非的位置。必须指明,“他的功绩是第一位的,他的错误是第二位的”。“这是一个伟大的革命家犯错误,是一个伟大的马克思主义者犯错误。”

      第二,对毛泽东的功过、是非,要进行历史的具体的分析。“总起来说,1957年以前,毛泽东同志的领导是正确的”。“建国后17年这一段,有曲折、有错误,基本方面还是对的。社会主义革命搞得好,转入社会主义建设以后,毛泽东同志也有好文章、好思想。”毛泽东晚年犯了错误。但“这不是说毛泽东同志晚年没有发表过正确的意见。”对于毛泽东犯错误时期的情况,也要进行具体分析。比如,“搞‘文化大革命’,就毛主席本身的愿望来说,是出于避免资本主义复辟的考虑,但对中国本身的实际情况作了错误的估计”。对于“文化大革命”的错误,毛泽东也有所察觉。他“在去世前一两年讲过,文化大革命有两个错误,一个是‘打倒一切’,一个是‘全面内战’”。在“文化大革命”时期,他还提出过许多正确的意见。比如,提出了三个世界划分的战略思想,推动中国在外交战线上取得了重大的成就,等等。

      第三,分析毛泽东晚年的错误,要着重分析历史的复杂的背景,以便从中汲取教训。“只有这样,我们才是公正地、科学地,也就是马克思主义地对待历史,对待历史人物”。

      第四,分析党在历史上犯错误的责任问题时,要强调恰如其分。“中央犯错误,不是一个人负责,是集体负责。在这些方面,要运用马列主义结合实际进行分析,有所贡献,有所发展。”

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