一、研究对象、方法及问题的提出 仅从意义上说，儿童对否定范畴的理解应该是非常早的，在独词句阶段（含独词句阶段）之前，幼儿对自己不喜欢的玩具、食物、人等就学会了拒绝，比如哭叫、摆手、扭身、摇头等，但否定标记的使用则至少是在双词句阶段（本阶段对大多数儿童来说一般在1岁6个月时出现）之后。在双词句阶段到4周岁期间，受语言输入各因素的影响，相当多的儿童在使用否定标记时出现种种有规律的误用现象，基本正确地使用否定标记大约要在5周岁（含5周岁）以后。 我们选择1；8岁到4周岁（含4周岁）儿童的否定句进行研究，原因有二：（一）4岁是儿童早期语言发展时期和后期语言发展时期的转折点，对4岁前儿童否定结构的研究有助于揭示早期语言发展中的某些关键性特征；（二）我们所收集的语料表明该阶段儿童否定标记的误用明显分为两个阶段、两种情况，即2岁半之前和2岁半之后、第一阶段的位置及分工错误和第二阶段的句式或语气搭配等更为复杂的误用。这样的情况是值得深入研究的。 已有文献对英语儿童和汉语儿童否定句的习得顺序、否定词“不”及相关结构的习得进行了饶有兴趣的探讨，但是，对否定标记习得中的误用情况注意得不够充分（注：参见周国光《儿童使用否定词“不”及其相关否定结构的考察》，载《语言文字应用》2002年第4期。朱曼殊主编《儿童语言发展研究》，华东师范大学出版社1986年版。Peccei,J.S.1994.Child Language.Routledge.外语教学与研究出版社2000年版。）。我们认为，儿童习得语言过程中的误用现象可能恰恰是非常有价值的，从中可以知道儿童在某种语义范畴上还很不成熟，并探究其缺陷在哪里，在语言教育中可以采用哪些相应的策略以尽快提高儿童对该语义范畴的认知水平及处理能力。 本文在研究儿童否定标记时还与成人的否定结构进行比较。这样，可以在确定的参照框架内探讨4岁之前儿童否定结构习得的真实面貌，并从该面貌中了解儿童对否定语义范畴的认知水平。另外，也与英语儿童否定结构的习得情况进行比较，希望得出的结论具有一定的类型学意义。（注：参见史锡尧《“不”的否定对象和“不”的位置——兼谈“不”、副词“没”的诘用区别》（《汉语学习》1995年第1期）和王建勤《“不”和“没”否定结构的习得过程》（《世界汉语教学》1997年第3期）。） 观察早期儿童否定结构的使用我们发现：与成人语言相比，4岁前儿童否定结构的类型非常少，成人26种，而4岁前儿童只有12种，基本上是该结构范畴中的典型成员；同时，四岁前儿童在使用否定标记时发生很多有规律的误用现象，并且2岁半之前和2岁半之后的误用情况有明显的不同，即第一阶段的位置及分工错误和第二阶段的句式或语气搭配等更为复杂的误用。我们的问题是，（一）导致四岁前儿童否定结构类型数量有限性的原因是什么？（二）否定标记的误用具有类型及年龄上的特征，其制约因素又是什么？（三）汉语儿童否定结构的习得特征是否具有类型学意义？如果有的话，它又具有怎样的启示？ 本文的语料来源于：(1)四个北京儿童的1；8岁—3；5岁跟踪语料；(2)一个黑龙江儿童3；10-4；10岁的跟踪语料；(3)一个湖南儿童1；8岁-3；5岁跟踪语料；(4)相关文献中的有关语料。语料出现年龄用临界计算法。[1](p.86) 二、四岁前儿童否定结构的类型 以下是我们在前人研究的基础上归纳出来的成人否定结构类型（注：参见史锡尧《“不”的否定对象和“不”的位置——兼谈“不”、副词“没”的诘用区别》（《汉语学习》1995年第1期）和王建勤《“不”和“没”否定结构的习得过程》（《世界汉语教学》1997年第3期）。）。需要说明的是：类型的划分，并没有严格的标准，因为类型的归纳是为儿童相应的结构类型做参照框架，所以，应该是越细越好。 （一）由“不”构成的否定结构 A.不＋动词（＋宾语） 不来 不喜欢他 B.不＋副词＋动词（＋宾语） 不太喜欢他 C.不＋形容词＋动词 不努力学习 不深入讨论 D.不＋助动词（＋动词） 不能 不行 不愿意说 E.动词＋不＋补语 打不开 写不好 举不起来 F.不＋动词＋补语＋不＋动词 不写完不睡觉 C.不＋把字短语＋动词 我一定不把自行车骑走 H.不＋被字短语＋动词 不被社会承认 I.（助）动词＋不＋（助）动词 他今天来不来？ J.不……不…… 不打不成器 K.不＋形容词 不漂亮 不干净 L.不＋比况短语＋形容词 不比我高多少 不像我这么傻 M.介词短语＋不一样／不同 这个和那个不同 他跟我不一样 N.不＋怎么／那么／…… 不怎么便宜 不那么扎眼 O.不＋程度副词＋形容词 不太好 不十分结实 P.形容词＋不＋形容词 这个电影好不好 大不大 Q.否定性周遍句 什么都不知道 一点儿也不好 （二）由“没”构成的否定结构 R.没（有）＋动词（＋宾语） 没走 没吃饭 S.没＋动词＋补语 没听懂 没吃完 没走进去 T.没＋名／副词＋形容词 老张没他儿子高 我可没那么好 U.没＋把／被字短语 没把人摔着就好 你没被人家轰出来？ V.没（有）＋名词 没（有）办法 没人 W.动词＋没（有）＋动词 想没想我？ 动词＋没（有） 饭做了没有？ X.没＋名词＋（不）动词 没人不愿意 没人搭理他 没什么可看的 Y.没＋什么＋固定用语 没什么大不了的 没什么了不起的
