作为素质教育的一个重要环节，美育在人的全面发展过程中起着不可低估的作用。美育已日渐成为我国教育理论研究中的重要议题。当代美育应立足于传统的美育理念，同时融入时代特有的文化氛围中，创造出新的理论形态。 一、审美媒介的擅变 与传统的美育相比，当代美育所凭借的审美媒介无疑是发生了重大的变化。随着科技工业的发展，网络传媒作为审美媒介逐渐“飞入寻常百姓家”，从而使国人所面对的审美文化视界得以不断拓展。在时代审美文化的发展中，网络传媒所起的作用是非常重要的，值得我们去关注。美育应充分发挥各种审美媒介的职能，把握时代审美文化中所蕴含的美的精神，从而培育和塑造美的灵魂。 网络传媒的迅速发展与普及及其对日常生活的介入，在打破传统审美景观的空间限制的同时，也建构了独特的审美文化视域。印刷媒介侧重于对视觉的影响，它推动了人类的线性思维的发展。当主体的感知方式得到了网络传媒的支持时，人类发展出了更具综合性的思维方式，那就是把人的感知发展到了触觉的深度，从而使人的感知形成了一种整合的三维效果。网络传媒中由字符、图形、视觉等诸多因素融铸而成的图像结构所带来的视觉语言与事物真实形态的相似性与逼真性，可以满足人们感觉、知觉、触觉等多维层面的需求，帮助他们学习新知识新技能，体验自己在现实中需要更多投入和成本才能得到的知识和经验等。 网络上的信息可谓瞬息万变，它缩小了世界上原来的遥远的时空差别，而且作为人的感觉器官和中枢神经系统的极大延伸，它可以帮助人类社会拥有足够的信息来有效地生活。网络媒介作为信息的载体，并不是一种静止的消极的单纯形式，它决定着信息的清晰度和结构方式，能够在传播相关信息的同时又积极能动地反作用于信息。主客体之间在网络交流中存在着互动，这种互动体现了社会的时代特点和要求，而这在传统的印刷文化中是不可能实现的。 作为人类科技发展的重要成果，网络文化是人类历史上从来没有的，在以前的技术条件下也是无法实现的。借助于网络这一媒介，个体可以畅所欲言，建构属于自己的独特审美场。相对于传统的审美媒介而言，网络更加自由化和平民化，网络媒介的存在意味着审美方式的改变，虚拟现实感觉是异于对文字的想像性体验的，想象性的体验快感变为感受性的经验快感。在网络承载的审美文化中，视听等多媒体方式已成为一种普遍而又平常的文化触摸方式。当代美育研究必须结合网络技术的背景才能更有效和更有力地展开。 二、网络文化对美育的负面影响 网络传媒时代的到来催生了一种独有的网络文化，它是“基于现代计算机互联网之上的新兴文化形态，是随着现代计算机互联网络的发展形成的一种新的文化现象，核心是在现代信息网络中注入了独特而丰富的文化价值和文化精神，并对其他文化形态产生重要影响”。① 网络文化既改变了传统的信息传播方式、传播规模，而且以其强大的传播魅力正在影响着人们的审美观念和审美理想的形成，对美育的展开也发挥着巨大的影响。 在网络文化中所出现的更具官能诱惑力的实用审美观，对于弘扬精神超越性的传统审美观念而言不啻是一种颠覆。实用审美观中更多体现的是一种泛化的审美意识，以感性欲求作为唯一的审美理想。人们的审美更多的是被建构在物质欲望的基础之上，对精神追求却重视不够。享乐主义思想的泛滥，则把人的物质欲望推到了极端。现实生活中人的需要是永无止境的，而永无止境的需要只能通过精神追求的方式实现，在现实的物质世界是根本不可能实现的。在把物质欲望不断放大的同时，“传媒运作的结果是艺术与生活、高雅与大众、阳春白雪与下里巴人的界限通通不重要，超真实的模型在不断地被批量生产出来的同时，所有的深刻、意蕴、情趣、境界等审美趣味也就被消解了。取而代之的是各种类似、肤浅的简单复制。”② 如果美不再是真实事物所具有的特性，不再是与心灵的碰撞中使主体获得充分解放和自由，那么美就可能沦为机械的、表面的模仿的代名词。在这种跟风式的观念趋动下，人容易丧失自己的主体性与个性而趋于同一，美也就不可避免地沦为生硬的拟像。随着美的个性、品位的消失，人们可以做的就是效仿，忘乎所以地加入到这场没有终点的游戏中。人们从中所获得的意义感更多是虚幻、不真实的，所以也就无所谓美可言。在这一现实面前，美育如何发挥网络传媒的正面影响，规避其消极作用，培养学生的审美能力，型塑学生的审美理想，是当代美育研究不可回避的一个重要的现实问题。 三、应对策略 网络媒介的引导、规范和合理使用，对个体的健康发展是非常重要的。对于网络空间中出现的伦理颓败，应进一步展开批判的思考，从美育的角度出发对之进行规范。我们应从现代人文主义立场出发，“利用网络技术为当代人营造自由闲逸的交流氛围，以丰满人性为旨归，以人的本质提升为最高境界，使人在交流过程中充分认识到人类精神的丰富与超拔，以此尽可能遏制网络技术中的非人性因素，实现个人的个性的全面发展和生命自由天性的张扬。”“网络不应只是一种技术拓展或工具创新，更是一种人文价值负载。”③ 美育可以通过网络这一审美文化载体来克服一些消极、低俗的因素，营造一种健康向上的文化环境，使人在这种环境中通过接触富有美的价值的文化产品，以潜移默化的方式接受美的熏陶，提升精神境界。
