一 引言 先看下面的两组例句： （1） A B C 别吃了 *别吃饱了别吃得太饱了／别吃撑了 别喝了 *别喝好了别喝醉了 别洗了 *别洗干净了 别洗湿了鞋子 （2） A B C *别买多别买多了 别买得太多 *别挖深别挖深了 别挖得太深 *别拧紧别拧紧了 别拧得太紧 我们不能说“别吃饱了”，但可以说“别吃得太饱了”、“别吃撑了”；不能说“别买多”，但可以说“别买多了”、“别买得太多”。制约这种现象的内在规律是什么？ 另外，在书面上，“别”字句存在大量的同形现象。① 例如： （3）a.这封信留着还有用，别烧了。 b.火炉边放着一封信，赶快拿走，别烧了。 （4）a.别吐了，咽下去，猕猴桃富含维生素，很有营养价值。 b.你酒量小，少喝一点吧！别吐了。 （5）a.别开除了，就留校察看吧，再给这孩子一次机会。 b.你在学校不能再犯错误了。还有最后一个学期，别开除了。 （6）a.别哭了，这点事根本不算什么，不值得如此伤心。 b.你别逗孩子了，快把玩具还给他，别哭了。 例（3a）中，“别烧了”是指“别烧这封信”，其中的“烧”是及物动词；例（3b）中，“别烧了”是指“别使得这封信燃烧了”，其中的“烧”是不及物动词。例（4a）中，“别吐了”是指“不要吐嘴里的食物”，其中的“吐”是自主动词；例（4b）中，“别吐了”是指“不要喝醉酒导致呕吐”，其中的“吐”是非自主动词。例（5a）中，“别开除了”是指“别开除那个犯了错误的学生”，其中的“开除”是主动态；例（5b）中，“别开除了”是指“别被学校开除了”，其中的“开除”是被动态。例（6a）中，“别哭了”是指“你别哭了”，其中“哭”的主体是听话人“你”，属于交际的一方；例（6b）中，“别哭了”是“别让孩子哭了”，其中“哭”的主体不属于交际的一方，而是第三方“他”。 这些现象表面上似乎不尽相同，但它们有没有共同的表现？受不受某种共同规律的制约？如何分化这些句式？ 我们发现，在（1A）中，“别”字后面的动词“吃、喝、洗”都是自主动词，表示主体有意志的动作或行为；在（1C）中，“别”字后面的动词性结构“吃撑了”、“喝醉了”、“洗湿了鞋子”都是非自主性的动词性结构，表示意外性的结果或事件，而不是主体有意追求的结果。另外，（1A）中的动词表示已经开始并正在持续的行为，或正准备实施的行为；而（1C）中的动词性结构一定是指未然性的事件。可以说，（1A）类“别”字句的基本语义是表示“劝止、中止对方想要实施或持续的有意的动作行为”，这里姑且用“制止”来概括；（1C）类“别”字句的基本语义是表示“要求对方避免某种无意的、意外的结果或事件发生”，这里姑且用“防止”来概括。因此，汉语中实际存在着表示“制止”义和“防止”义的两种“别”字句（参见陆俭明2002）。 二 “别”字句的句法语义表现 《现代汉语词典》对“制止”的解释是“使停止；不允许继续”，对“防止”的解释是“预先设法制止事件发生”，意义类同于“避免”。可以从三个方面来辨析这一对词语：①已然与未然，②有意与无意，③行为与事件。具体如下： “制止”的对象：［已经实施或正准备实施的］［有意的］［行为］ “防止”的对象：［未然的］［无意的或意外的］［结果或事件］ 我们把表示“制止”义的“别＋VP”格式叫A式“别”字句， 把表示“防止”义的“别＋VP”格式叫B式“别”字句， 下文具体分析两类“别”字句在语义范畴上的对立及其句法表现。 2.1 及物与不及物 从及物性角度来看，语言中的动词大体可以分两个基本类别：及物动词和不及物动词。值得注意的是，语言当中还存在大量的这样的动词，它有两个功能，而在词汇形式上完全相同。它们既能够充当不及物动词，出现在不及物句中，也可以用作及物动词，出现在及物句中。 语言学文献当中把它们叫做“歧价动词”（ambitransitive verbs），也有人把它们叫假不及物动词、“变价动词”（labile verbs）以及“作格动词”（ergative verbs）等等。歧价动词，如汉语的“沉、破、灭、化、断、毁”，当它用作不及物动词时，如“灯灭了”，表示变化义，只带一个域内论元，即客体成分；它又可以用于使成结构，如“他灭了灯”，加上一个域外论元，表达使成语义，因而在形式上又像及物动词。 （7） A B 水流太大，怕堵不住，别堵了。 不要往下水道里倒垃圾，别堵了。 这鱼今天不做了，别化了。 这雪糕你快点吃，别化了。 炉子别熄了，我要烧壶水。 快给炉子添块煤，别熄了。 例（7）的A式“别”字句中，只允许出现及物用法的动词，表示有意的动作行为，整个格式表示的是“制止”义；在B式“别”字句中， 允许出现不及物用法的动词，表示无意的结果或事件，整个格式表示的是“防止”义。 同样，也有一些有歧义的动词，一个义项为及物动词，另一个义项为不及物动词。当它用作及物动词时，表示的是有意的行为；当它用作不及物动词时，表示的是无意的结果或事件。例如： （8） A B 这（大堤／大桥）就别炸了。 气球不能吹得太大，别炸了。 这药水味儿太大，别喷了。把塞子拧紧，小心别喷了。 2.2 自主与非自主 语言当中存在这样一些带有歧义的动词，既有自主动词的用法，也有非自主动词的用法。例如：
