直播的理念与要素分析

作 者:

作者简介:
高晓虹,中国传媒大学电视与新闻学院院长、教授。

原文出处:
现代传播(中国传媒大学学报)

内容提要:


期刊代号:G6
分类名称:新闻与传播
复印期号:2006 年 04 期

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      直播是当前电视新闻报道的重要形式,也是颇受观众关注和欢迎的电视报道方式,但对于什么是直播、直播应包含哪些要素等问题的探讨历来存在很多争议。近日,在观看,分析了各国的直播节目之后,发现与我们以往对直播的认识和理解有较大的差距,所以,尝试着对直播的理念和要素进行归纳和分析。

      一 直播与现场报道的结合

      直播是对正在发生的事情进行报道,是同步展现事件的发生和发展进程。直播通常围绕着新闻事件展开,由于事件进程的不确定性使直播充满了悬念和期待。电视直播的“时效”和“悬念”就成为它的突出特征。

      直播的基本功能是同步展现现场,演播室现场和新闻发生的现场。镜头对于新闻事件现场的展现通常是即时的、连续的、完整的,所以具有真实性与可信性。除了用画面记录事态的发生发展,记者在现场的报道也是重要的组成部分,记者不仅要观察现场、感受现场、体验现场,而且在现场要善于发现、挖掘和思考,发现现场的重要信息,挖掘出有价值的事实和细节,并有较好的思辨性,提出发人深省的观点。

      电视记者应具有较强的现场报道能力,记者的现场报道在直播中担负着重要的使命。具体说来,现场报道有以下作用:

      第一,交待新闻的背景。直播画面擅长于表现“现在进行时”,对于过去的展示往往显得力不从心。而现场报道则可以通过语言描述交待出特定的社会和时代背景、相关的历史史实、因果关系以及对眼下这条新闻有影响的人和事,背景的交待对今天的事实往往起着陪衬、渲染和烘托的作用,背景材料可以是说明性材料、注释性材料或对比性材料。背景材料的报道在直播中是没有固定位置的,插入背景材料时,最好选择一个合适的切入点,使背景与现实紧密结合,过去与今天融为一体。

      第二,按照事情的逻辑联系跳跃式地报道新闻。直播画面只能按照时间顺序依次拍摄,只能按照事件发生发展的实际时长持续展示。而现场报道则可按照事实本身的逻辑展开,围绕着主题思想,根据事物间的内在联系,自然妥善地安排材料。材料的安排可以是因果关系、并列关系,也可以是主次关系、点面关系、递进关系。有的报道先展现结果,再分几条线去探究原因;有的则是把与此事有关的方方面面的情形一一展现出来;有的是先摆出主要的,再按不同程度分层表述;有的则先表现带普遍性的“面”上的情况,再集中具体地描述“点”;有的则像剥笋一样一层一层地展开,深入地挖掘。

      第三,担当新闻的开头与结尾。直播画面一般是新闻过程的记录,难于分出开场画面或结束画面。而现场报道通常成为一条新闻的开场或结束。在开场的报道中记者往往把观众最感兴趣的东西和记者最需要告诉观众的东西讲出来,像“磁石”一样吸引着观众看下去。有的记者用简练的文字准确概括整个新闻的核心内容;有的把最重要、最新鲜的事实搬出来;有的提出观众普遍关注的问题等等。精彩的结尾则可以深化主题、升华思想,给人以启迪,引导观众思考。结尾的方式多种多样,有些记者提出事物的发展趋势,有的启发观众思考,有的提醒观众注意,有的表明将要出现的不良后果,有的则号召观众行动起来积极响应,有的则交待一个结局。

      第四,揭示画面背后的内容。直播画面往往是具体的,从某一特定视角拍摄的,呈现出新闻现场的某个局部。而现场报道则可以交待必要的概括材料,有助于观众从整体上把握事物的轮廓和来龙去脉,了解新闻事实在大的时代背景下的意义。现场报道应采用最简练的文字,讲清楚最重要的事实。现场报道有别于单纯的文字新闻,画面已经生动形象地表现清楚的内容,报道就不必赘述了。报道要起到“画龙点睛”的作用,完成画面做不到或做不好的工作。

      二 现时与先期制作的结合

      关于“包裹”,俗称“罐头”,是指在直播之前先期做好的一段短片,这段短片应在事件发生的第一时间拍摄到关键的场面,较好地记录事件发生的全过程,并采访到相关的当事人或目击者。现场记者抓拍到的精彩镜头,通常是在转播车中编辑完成,现场记者迅速将新闻稿写出,并把解说词与画面配合后,“包裹”被发回总部(通过微波或借助于卫星传送)。

      “包裹”的制作是多视角的。摄影师可从现场的多个角度实施拍摄,既有宏观场面的展现,又有内在细节的揭示。有时,也可多部摄像机同时拍摄,全方位、多角度地展示新闻事件。

      “包裹”的表现形式是多样化的。既可以用画面对现场进行展示,又可以对当事人或目击者进行深入的采访,还可以用字幕呈现抽象的、内在的、理性的以及背景资料。

      “包裹”中的内容是相对丰富的。拍摄制作“包裹”时,记者会抓住一切有利时机,不放过任何“蛛丝马迹”,力争把所有关键的场面、画面、人物、过程统统记录下来,所以,涉及的内容往往比较丰富。

      “包裹”中表达的意见是多层面的。“包裹”中可以采访与新闻事件相关的人,他们出于不同的立场和态度,可能表达不同的意见和看法,从而,引导观众从多个侧面对新闻事件进行观察和思考。

      “包裹”的时间是先于现场播报的,可能是刚才,可能是几个小时前。

      直播是“现在进行时”,记者的播报行为是现在进行时,所报道的事情是现在进行时,记者所描述的内容是现在的所见所闻。不管新闻事件还在持续发展或已经结束,记者都可以把现在看到的现场情况告诉观众,而“包裹”则是把刚才的情况告诉观众,而且是最激烈、最紧张、最关键、最具新闻性的画面和现场采访。

      现场报道与“包裹”的结合形成了时间的连续,提供给观众一段时间的观察与思考,使人能更全面地看到事态的发展和流变,从而,更准确地对事情作出分析和判断。

      现场报道与“包裹”的结合形成了全方位的空间交叉,现场报道的记者往往是选择一个固定的位置,而“包裹”则是从地面、空中、外围、内部进行全方位的展示。

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