生命教育是一个近几年来日益受到国内外关注的研究领域。近十年来我国的生命教育研究有了一定进展。 学者们对生命教育内涵的研究比较关注，概括起来主要有侧重建构生命教育的体系、侧重生命教育的具体内容、认为生命教育是一种价值追求等三种不同的观点。学者们对生命教育的途径提出了不同的观点。大部分学者从学校管理的角度提出了生命教育的途径，认为生命教育的实施需要学校、家庭、社会的共同参与，学校对青少年儿童生命的发展具有主导作用；部分学者从生命教育体系的构建上进行了一些探讨；部分学者提供了一些具体的可操作的方法。 目前生命教育研究仍然处于起始阶段，对于生命教育的目标、内容、方法一是理论上需要做艰苦的探索，二是要注重生命教育的实践。
