词的多义与兼类现象探微

作 者:

作者简介:
马乃田(1951-),男,山东鱼台县人,济宁师专副教授。济宁师专中文系,山东 济宁 272025

原文出处:
济宁师范专科学校学报

内容提要:

从汉语教学需要和语用实际出发,把现代汉语词的多义现象和兼类情况联系起来去认识是很有意义的。多义词和兼类词既有区别也有联系:①二者所属学科不同,多义词属词汇学范畴,兼类词属语法学范畴;②多义并不一定兼类;③兼类一定多义,单义绝不兼类。


期刊代号:H1
分类名称:语言文字学
复印期号:2004 年 05 期

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      中图分类号:H136.2

      文献标识码:A

      现代汉语中有大量的一词多义现象,从而形成了汉语词汇中的多义词。如“花哨”就有两个义项:a.颜色鲜艳多彩。(穿着过于花哨。)b.花样多,变化多。(食堂里的面食比较花哨。)“面目”就有3个义项:a.脸的形状,相貌。(天黑,看不清面目。)b.事物所呈现的景象、状态。(不见庐山真面目。)c.面子,脸面。(做错了,面目上不好看。)现代汉语中也有一个词表现出多种词的语法功能的跨类情况,从而使汉语词类中有了一批兼类词。如“编辑”是个名动兼类词;(编缉、出版并发行〈动〉、报社的编辑〈名〉)“便宜”是个动形兼类词。(价钱便宜〈形〉、便宜了他们〈动〉)

      对于多义词的多义现象和兼类词的兼类情况,汉语语言学界近年来已基本形成共识,对其分析也趋于一致。认为“同时具有几个相互联系的意义的词就是一般所说的多义词”;(高名凯、石安石《语言学概论》第115页,中华书局1963)认为经常具备两类或两类以上词的主要语法功能,而且在意义上有联系的词就是所谓的兼类词。而多义词和兼类词之间有无联系,是何种联系等,相关的汉语论著及教科书未曾谈到,更没有将二者联系在一起讨论,只是在词义部分谈到某词具有甲、乙……多个意义。至于表甲义时怎么用,表乙义时又怎么用等都较少涉及。(当然,在词汇部分不便甚至不可能过多地涉及语法现象和语法概念。)同样,在词类部分只是谈到某词兼有甲、乙……多类词的主要语法功能。至于这些一词具备多类词的功能的原因是什么,与多义词是什么关系等,也未作为问题讲清楚。

      事实上,无论是从语言教学或语言运用的角度看,还是从语言研究的角度说,将现代汉语中的一词表多义(多义词)和一词兼多类(兼类词)联系在一起去认识、分析和理解都很有意义。第一,分析词的不同义项时,将其分别置于具体的语境中,依据其所处的结构位置和所起的语法作用,明确其具有的语法意义,进而确定其具体表义。如分析“代表”的不同义项,可将其分别置于A“他代表大家”和B“他是大家的代表”两种结构中。结构A的“代表”处在谓语中心的位置,带了“大家”做宾语,对“他”起陈述作用,认定其表动作行为,属于动词,其具体表义是“代替个人或集团办事或发表意见”;结构B的“代表”处于宾语的位置,表示“是”所涉及到的对象,回答“谁”或“什么”的问题,认定其表人或事物,属于名词,其具体表义是“能代替个人或集团办事或发表意见的人”。第二,确定一个词在语法上是否兼类和具体的兼类情况时,可以多角度分析其可表达的意义,依据其不同的表义情况和进入具体结构之后所起到的语法作用,明确其具体表义,进而确认其所具有的语法性质(即词性)。如考察“关键”一词是否兼类及具体兼类情况,结果发现:“关键”的义项①表示“事物最关紧要的部分”,进入具体结构之后可作为陈述对象(主语)或支配涉及对象(宾语),表事物,是名词;(如“问题的关键在于是否真实。”“我们要抓住关键。”)义项②表示“最关紧要的”,进入具体结构之后可起陈述作用,做谓语或谓语中心,亦可对人、事物起修饰作用,做定语,表性质,是形容词。(如“能否找到依据很关键。”“这是关键的一步。”)

      这样,无行中就把词的多义和兼类有机地结合于一起了。如“代表”是多义词,同时是名动兼类词;“关键”是多义词,同时又是名形兼类词。下边来讨论一下多义词和兼类词的错综关系。总的说来,多义词和兼类词既有区别又有联系。

      1、多义词和兼类词属于不同学科研究的范畴。多义词是词汇学研究的范畴,它着眼于词的内部,表现的是词的内容(或说词义),具体讲是词的词汇意义。(因为广义上的词义包括词汇意义和语法意义。词汇学当中研究的词义仅指词汇意义,不包括词的语法意义在内。)而兼类词则是语法学研究的范畴,它着眼于词的外部,表现的是词的语法功能(包括词法功能和句法功能)及语法意义。

      如“头”“代表”“理想”“突然”“茶杯”这5个词,前3个是多义词,后两个就是单义词。所以如此判断,因为就其内部意义含量上看,“头”有A“人体最上部或动物最前部”、B“物体的顶端或末梢”、C“事情的起点或终点”、D“长形物体的残余部分”、E“方面”等多种彼此间有联系的意义;“代表”有A“代替个人或集团等办事或发表意见”、B“代替个人或集团等办事或发表意见的人”等多种彼此间有联系的意义;“理想”有A“对未来事物的有根据而合情合理的想像或愿望”、B“符合想像或愿望的,使人满意的”等多种彼此间有联系的意义。而后两个词则因为它们在现代汉语中始终各表示一个意义——“突然”:在短促的时间里发生,出乎意外。“茶杯”:盛茶水的杯子。就其外部语法功能上看,上边5个词中的“代表”“理想”为兼类词,“头”“突然”“茶杯”不属于兼类词。“代表”经常与名词性词语及副词等组合做谓语或谓语中心,并可以带宾语,表示动作行为,做动词;(他代表组织,我不能代表。)也经常与动词、形容词、数量词等组合做主语、宾语(包括主语和宾语中心)或定语,表示人或事物,做名词。(代表很满意、派代表、三位代表)“理想”经常与动词、形容词等组合做主语、宾语(包括主语和宾语中心),表示事物,做名词;(理想远大、实现理想、伟大理想)也经常与名词、动词、程度副词组合做谓语(包括谓语中心)或定语等,表性质,做形容词。(效果很理想、理想的职业)而“头”经常与动词、形容词、数量词组合,做主语、宾语(包括主语和宾语的中心)或定语,不与副词组合,只表事物,做名词;(头破了、抬起你的头、一根绳子两个头)“突然”经常与名词、动词、程度副词等组合做谓语、定语或状语,始终表示某种状态,做形容词;(情况很突然、突然出现、突然的情况)“茶杯”经常与动词、形容词、数量词组合,做主语、宾语或定语,不与副词组合,只表事物,做名词。(茶杯干净、买茶杯、一只茶杯)

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