教师在教育教学过程中的不良行为时有发生，这种不讲师德的行为虽然只是个别现象，但是严重损害了教师和教育的整体形象，在社会上产生了极为消极的影响。 教师的不良行为往往是由失衡的心态造成的。我国社会正处于转型时期，这是一个价值失真、心理失衡、道德失范的时期。就整个社会阶层而言，教师群体还是一个弱势群体，面对收入偏低、工作条件较差、繁忙的工作压力和繁重的经济负担，一部分教师的心理失衡了，工作中将这种埋怨、无奈情绪宣泄出来，就会出现教育行为不当。另外，教师队伍中还有一部分人素质低下，他们缺乏爱心，不肯学习，不能在教育中建立民主、平等、和谐的师生关系，而是用“以我为主”的思想方法对待学生。杜绝教师不良教育行为，就要提高教师的职业素质，树立依法执教的意识和以人为本的理念，不断提高育人技能。
