教育捐赠是指通过以非赢利性方式捐助教育系统的公益活动。从伦理学的角度看，教育捐赠行为涉及到捐赠双方的“名”和“利”。教育捐赠行为作为一种伦理行为，是具有道德价值，可以进行道德评价的慈善行为。 教育捐赠行为要遵循一定的道德或伦理原则。诚信原则是双方保持交往和最终实现捐赠的前提条件，它要求捐赠者和受赠者双方必须恪守诚信的原则，履行契约中规定的义务和权利；公正是捐赠行为产生的社会效果，社会捐赠是发展教育事业、维护社会公正的重要力量；互利是维系捐赠行为的动力，捐资人要能够从捐献中得到他预期的声誉，才肯作出相应的捐献。 教育捐赠过程中表现出基本层的社会伦理、提高层的互利伦理和最高层的人生价值伦理三个层次。捐赠双方应努力形成较为持久的诚信关系，建立稳定的互利合作关系，大力弘扬捐赠者的高尚道德，弘扬和鼓励最高层次的伦理价值观，以有利于教育捐赠事业持续健康发展。
