现代教育应为“绿色”教育，即教育应从人的素质、作为人应有的人性、灵性和“灵魂”出发，开发大脑、化人、育人。 科学求真是立世之基。科学知识、科学思维、科学方法与科学精神各有其作用，又是一个整体，科学教育即这四个方面的教育也是一个整体，不可缺一。人文求善是为人之本。人文知识、人文思维、人文方法与人文精神各有其作用，人文教育即这四方面的教育是一个整体，缺一不可。 科学与人文同源共生，互通互动，相异互补，两者交融而形成一个整体的“绿色”教育。“绿色”教育有利于形成正确的世界观、人生观和价值观，强大的工作能力与和谐的同外界的关系。这种“绿色”教育可造就既富有高洁的人性，特别是能爱国，又富有非凡的灵性，尤其是会创新，从而能真正为人民服务的青少年一代。
