汉英S＋V＋O[,1]＋O[,2]句式对比及汉语教学

      ［中图分类号］H043 ［文献标识码］A［文章编号］1003 －7365（2002）03－0051－06

      一

      汉语的双宾语句S＋V＋O[,1]＋O[,2]在语义上分为两类：给予类和取得类。给予类的语义指S通过动作V把O[,2]给O[,1]，其中V 是表示“给予”义的动词，S是动作V的源点（予者），O[,1]是动作V的终点（得者），O[,2]是动作V给出之物。如“他送我一本书”意思是“他”通过动作“送”把“一本书”给了“我”，其中“他”是给予者，是动作“送”的源点，“我”是得者，是动作“送”的终点，“一本书”是动作“送”所给出的事物。取得类的语义指S通过动作V从O[,1]处取得O[,2]，其中V是表示“取得”义的动词，O[,1]是动作V的源点，S是动作V的终点，O[,2]是动作V所取之物。如“他偷了我一支笔”意思是“他”通过动作“偷”从“我”这儿取到了“一支笔”，其中“我”是失者，是“偷”动作的源点，“他”是得者，是动作“偷”的终点，“一支笔”是动作“偷”所取得的事物。因此给予类与取得类双宾语句在语义上是对立的，可以简单表示如下：

      

      某些“给予”义与“取得”义动词之间在语义上具有相对关系，由它们组成的两类双宾语句，可以让我们看到给予类与取得类双宾语句语义上的明显对立，例如：

       给予类 取得类①卖——买： 他准备卖我一辆旧车。他准备买我一辆旧车。②给——得： 我给了他不少好处。 我得了他不少好处。③送——拿： 他送了我一支笔。他拿了我一支笔。④教——学： 我教了他很多东西。 我学了他很多东西。⑤交——收： 每个学生交老师一百块钱学费。老师收每个学生一百块钱学费。

      英语的双宾语句却不存在这种对立，因为英语双宾语句没有与汉语相当的取得类（fine、charge、cost极个别动词除外），无论句中V是“给予”义还是“取得”义的动词，整个S＋V＋O[,1]＋O[,2]双宾语句式所表达的语义都是一致的，即“S通过V让O[,1]有所获（或者得到O[,1]，或者受益于O[,2]或V）”，如图所示：

      S ＋ V＋O[,1] ＋ O[,2]—→S通过动作V让O[,1]有所获

      源点给予／取得义终点O[,1]之所获例如：

      ⑥sell（卖）——buy（买）：He's going to sell me an old car. （他准备卖给我一辆旧车。）

      He's going to buy me an old car. （他准备买一辆旧车给我。）

      ⑦give（给）——get（得到）：He gave me a ticket. （他给了我一张票。）

      He got me a ticket. （他弄了一张票给我。）

      也就是说，当句中动词V是“取得”义动词时，英语和汉语的双宾语句虽然句式完全相同，语义却完全相反。如上面的例句“He's going to buy me an old car”和“他准备买我一辆旧车”，句式完全相同，语义却正好相反。

      以英语为母语的学生，在学汉语的过程中，在相当长的一段时间里，对上述英汉双宾语句的差异并不了解，因为在各类教材和教师教学计划中，给予类双宾语句的出现远远早于取得类。学生们首先学到的汉语给予类双宾语句（如“他给我一本书”、“他教我们汉语”、“他送我一件礼物”），无论在句式上还是在语义上都跟英语完全一致，学生们很容易把英语和汉语的双宾语句完全等同起来。于是，以英语为母语的学生们在语言实践中，往往容易出现两种偏误——表达偏误和理解偏误。表达偏误，就是学生们用汉语表述信息时，把“取得”义动词构成的英语双宾语句“照搬”成汉语双宾语句，造成话语语义与所要表达的本义恰恰相反的偏误。如下列我们在教学中发现的偏误实例——左边是学生们所要表达的本义，右边是学生们所用的话语：

      ⑧I bought him a watch.（我买了一块手表给他。） 我买了他一块手表。

      ⑨He stole his mother a necklace.（他偷了一条项链给他妈妈。） 他偷了他妈妈一条项链。

      ⑩He got his father a flat.（他弄了一套房子给他父亲。）他得到了他父亲一套房子。

      (11)He took me a bottle of cola.（他拿了一瓶可乐给我。）他拿了我一瓶可乐。

      (12)He grabbed me a ball.（他抢／夺了一个球给我。）他抢／夺了我一个球。

      (13)He made me a lot of money.（他赚了很多钱给我。）他赚了我很多钱。

      理解偏误，就是学生们在接受汉语信息时，根据英语双宾语句的语义来理解汉语取得类双宾语句，造成学生所理解的语义与句子原义恰恰相反的偏误。也就是说学生们听到或看到以上各例右边的汉语取得类双宾语句时，往往会把它们理解成左边句子的意思。事实上，汉语取得类双宾语句的语义，在英语里不能用S＋V＋O[,1]＋O[,2]句式来表达，汉语取得类双宾语句相当于英语的下列两个句式：S＋V＋O[,2]＋from＋O[,1]；S＋V＋O[,1]＋out／of＋O[,2]。例如：