认知语义学

作 者:
王寅 

作者简介:
王寅,苏州大学 外国语学院,江苏 苏州 215006 王寅(1950-),男,江苏盐城人,苏州大学外国语学院教授,主要从事认知语言学、语义学、英汉对比的研究。

原文出处:
四川外语学院学报

内容提要:

语义理论不断翻新,观点各异,学派林立。近年来,认知语义学越来越得到人们的关注和认可。认知语义学家的一些主要观点,如语义的经验观、概念观、百科观、原型观、意象图式观、隐喻观、寓比观、象似观以及认知模型和激活理论值得介绍。语义具有动态性、可变性和不确定性。


期刊代号:H1
分类名称:语言文字学
复印期号:2002 年 07 期

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      中图分类号:H03 文献标识码:A 文章编号:1003-3831(2002)02-0058-05

      一、认知语言学是对乔姆斯基革命的一场革命

      20世纪前60年语言学研究主要是结构主义倾向,50年代开始从描写(语言是什么、怎么样)转向解释(语言为什么会这样)。TG学派在解释方向上迈出了划时代的一步,一反昔日仅对语言加以描写的研究方法,从而形成了语言学界的一场革命。但从结构主义到生成学派,都是从语言内部结构进行分析的:索绪尔强调语言的内指性、系统性;乔姆斯基认为语言是自治的,具有生成性。TG学派与认知语言学派都研究心智,认为语言和认知存在于人们的头脑里,但对于心智的来源、表征的方法、研究的内容、得出的结论等方面存在一系列根本的分歧。认知语言学家认为语言不是一个独立的系统,它是客观现实、人类认知、生理基础等多种因素综合的结果,对语言的描写必须参照人的一般认知规律,才具有较大的解释力和说服力。语言的意义不限于语言的内部,而来源于人与客观世界互动的认知,来源于使用者对世界的理解。认知语言学与TG语言学在哲学基础、心理学基础、自足性、客观性、生成/概括的优先性、普遍性、形式/功能观等很多基本假设上存在很多对立。因此,如果说生成学派是对描写学派的一次革命,则认知语言学则又是对乔姆斯基革命的一场革命。笔者去年7 月有幸在加州大学伯克莱分校访问世界著名认知语言学家雷可夫(Lakoff)教授。在交谈时他说:We are the counter-revolutionaries to the Chomskyan revolution。认知观为语言研究带来了方法上的更新,近年来发展迅猛,越来越得到普遍承认,形成了结构主义学派和生成学派渐渐让位于认知语言学派的总趋势。

      认知语言学为我们研究语言提供了一个崭新的角度,认为语言的发展是以最初的认知为基础的,同时语言的发展又促进了认知的发展。可见语言与认知是相互作用、相互影响的。英国剑桥大学出版社1999年有本新书Linguisitcs:An Introduction《语言学导论》,作者开宗明义指出:语言学的主要方向应该将语言作为一个认知系统来进行研究。著名学者威诺格雷德(Winograd)有本专著就叫《作为认知过程的语言》(Language as a Cognitive Process)。很多语言学家预言:21 世纪将是认知语言学的世纪。

      二、认知语义学概述

      认知语言学主要是基于第二代认知科学理论发展起来的,其哲学基础为体验哲学(the embodied philosophy,the philosophy in the flesh,笔者将另文论述),着重从认知角度来深入探讨人类的思维,语言与身体经验、与外部世界之间的种种辩证关系,研究语言与认知模式、知识结构,与神经系统、心理、生物基础等之间的关系。因此,要能够将这些关系论述清楚,就必须将语义研究置于核心地位,因而从认知角度研究语义就产生了认知语义学,而且成为认知语言学的核心内容。近年来很多认知语言学家都对其作出了深刻的论述,如:杰肯道夫(Jackendoff)于1983年出版了Semantics and Cognition,Lakoff于1988年发表了“Cognitive Semantics”论文,他(1987,1999)在“Women,Fire,and Dangerous Things—What Categories Reveal about the Mind”[1]和“Philosophy in the Flesh—The Embodied Mind and its Challenge to Western Thought”(与Johnson合著)[2],这两本专著都有专门章节论述认知语义学。法国认知语言学家拉斯提埃尔(Rastier,1991)出版了《语义学与认知研究》,Langacker、 Johnson、Givón、Taylor、Geeraerts、Fauconnier等著名学者对认知语义学也有很多重要的论述。据Lakoff教授去年对笔者所作的介绍,Jackendoff教授将很快出版一本1000多页的《认知语义学》专著。

      Lakoff & Johnson(1999:497 )认为:认知语义学主要研究人类的概念系统、意义和推理,简而言之,研究人类的推理。认知语义学是描写概念结构,而概念结构又是认知过程的产物,认知又是与人类的心理经验、认知模型、知识结构等密切相关的,这就构成了认知语义学研究基础。他们充分强调人类的经验能力和认知能力,认为没有独立于认知以外的语义,也没有独立于人类认知以外的客观真理。他们坚决反对客观主义的真值对应论、真值条件语义论,认为语义是一种心理现象,语义的形成与人类概念的形成同时并举。

      在西方文化及哲学中,客观主义从前苏格拉底时代一直到今天,始终占统治地位。该理论认为:范畴及其特征和关系是客观现实中就存在的,是独立于人的意识的;人类的心智、意义仅是外部世界的内部表征,是对自然的客观映射,可正确地推理出外部世界的范畴和逻辑;意义是客观的、形式的,排除了所有主观因素,意义与人的身体经验、神经系统、主观因素无关;思维是对抽象符号的机械运作,心智可像计算机一样对符号进行运作;符号是通过与外界事物对应而获得意义的,它具有独立于有机体的特性;思维具有原子特征,即可被分解为简单的“建造构块”,并可结合成复合体,根据规则运作。在这种思想下就必然会产生这样的观点:语言符号与它们所指的客观范畴密切相关,如此语言符号才有意义。这就产生了研究语义的一种特殊方法:客观主义语义学,主要包括真值对应论和真值条件论。

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