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论现代德育的策略--隐蔽德育意图
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作 者:
林斯坦
作者简介:
原文出处:
教育评论
内容提要:
期刊代号:
G1
分类名称:
教育学
复印期号:
2002 年 03 期
关 键 词:
字号:
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现代德育至关重要的一条策略是:隐蔽德育的“教育”意图,淡化被教育者的“受教育”意识。所谓隐蔽德育意图,就是德育工作者在充分理解德育内涵的基础上,在工作中尽可能不暴露自己的目的,改变当前学生总是以被动、应付的态度接受德育的状况,淡化他们“受教育者”的角色意识,在充分自主意识的支配下,自觉自愿或在不知不觉中接受德育的内容,实现学校德育的终极目的。隐蔽德育意图要求教育过程的自然化和情景化,要求教育关系的互动化和民主化,要求教育过程的自主化和探究化,要求教育手段的艺术化和技巧化。
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