“新时期语言文字规范化”笔谈

作者简介:
许嘉璐 国家语言文字工作委员会主任、教授 胡明扬 中国人民大学中文系教授、语言文字研究所顾问 胡瑞昌 中国人民大学语言文字研究所教授 郭先珍 中国人民大学语言文字研究所所长、教授 林杏光 中国人民大学语言文字研究所教授 〔香港〕田小琳 中国人民大学语言文字研究所客座教授 张伟 中国人民大学语言文字研究所副教授 刘广和 中国人民大学语言文字研究所副教授 张卫国 中国人民大学语言文字研究所副教授 祁素芳 刘士娟 中国人民大学语言文字研究所研究生

原文出处:
中国人民大学学报

内容提要:


期刊代号:H1
分类名称:语言文字学
复印期号:1995 年 10 期

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      当前国家经济发展的形势和语言文字工作的任务

      党的十一届三中全会以来,特别是九二年小平同志南巡讲话和十四大之后,我国经济的发展进入了一个新阶段。从经济发展的内涵看,越来越依靠科学技术和劳动者的素质,产业正由劳动密集型向科学技术智力型转化。从我国经济发展的前景看,高新技术和信息将成为国民经济保持快速、健康发展的关键,这在经济发达地区表现尤为明显。随着经济的蓬勃发展,社会生活向语言文字工作提出了更高的要求,主要有以下几个方面:

      1.普通话的推广。经济文化交流的扩大与活跃,越来越需要一种“通用语”,即普通话。学习和推广普通话,不但是方言区的需要,也是少数民族地区的需要。随着对外交流的扩大,也需要推广普通话,用普通话进行对外汉语教学。

      2.文字使用的规范化。当前在文字的使用上存在着严重的混乱现象。文字使用的规范化关系到国家的形象,我国是一个统一的主权大国,文字使用的混乱现象影响了国家的国际形象,也影响了中央政府的权威性。文字不规范对教育也有不利的影响,不规范文字对儿童所造成的影响,是将来老师费很大力量也难扭转过来的。现在文字使用不规范,已经开始制约计算机技术的普及。

      3.汉字识字教学有待于突破。汉字有自己的优越性,信息量丰富就是其中之一。所以我不主张废除汉字。但汉字确实有难识难记的问题,形、音、义都得一个一个地记,这确实很难,在教学上的不得法也增加了它的难度。实际上汉字教学法上的改革是有潜力可挖的。如国家教委和语委联合进行的“注音识字、提前读写”的实验效果很好,有利于儿童的智力尽早开发,节约劳动力培养时间。所以汉字识字教学问题,应当引起语言文字工作者的关注。

      4.计算机用汉字汉语的研究。随着世界范围内信息高速公路的建立和计算机的普及,计算机技术由数据处理向信息处理、知识处理型发展,对新时期语言文字工作提出了挑战。计算机用汉字、汉语研究的主要内容有:输入码的优化和统一;字形;字库,词库;词的划分;词义分析;句子的划分;歧义句的分辨;句型的统计和分析等。

      目前,语言文字研究工作存在着一些困难。一个困难就是社会对语言文字研究工作重视不够。只注意证券、搞项目、搞开发区,忽视语言文字工作,语言文字工作者“坐冷板凳”。这种现象是不正常的,但在一段时期内还会延续下去。改变这种现状,有待各级领导和群众文化素质的提高,对科学技术文化的进一步理解。

      另一个困难就是语言文字工作者对计算机的生疏和冷漠。我们过去对汉语、汉字的研究着眼点是学生,是面向人的,也有许多研究成果,但计算机不能用、面向计算机的语言学、文字学研究很不够。还有一个问题,就是我们搞惯了定性研究,缺乏定量的分析研究,而计算机需要的是定量的分析。如果我们的语言文字工作者向计算机靠拢一下,尤其是年轻同志,恐怕会开出一条新路来。

      现在,我们面前有两项重要任务,一个是宣传、一个是研究。首先我们要宣传,宣传新时期语言文字工作的重要性,宣传信息社会对语言文字的要求。要向全社会宣传,重点是向各级领导宣传,领导是关键。在这方面国家语委有着不可推卸的责任,但广大的语言文字工作者也有责任造舆论。第二要加紧研究,即使在困难的条件下,也要加强研究。在继续注意基础理论研究的同时,应当注意应用的研究,特别是加强面向计算机技术的语言文字学的研究。

      语言文字工作尽管存在一定的困难,但从前景看还是乐观的。我们的语言学界和文字学界只有在汉字、汉语教学方面,在计算机应用方面做出更大的贡献,才能使语言文字工作在高速发展的经济生活中充分发挥它应有的作用。

      继承吴老遗志,加强语言文字研究工作

      吴玉章校长吴老不仅是一位德高望重的革命家,而且也是我国语言文字工作的倡导人。他始终关心我国语言文字工作的进展,并且总是站在语言文字工作的最前沿,不断根据新的形势提出新的任务,指导语言文字工作的健康发展。在50年代全国文字改革会议和现代汉语规范化学术会议开过以后,吴老就在思考新的任务。当时他考虑在大规模开展语言文字工作的同时必须加强研究工作。这样,根据吴老的倡议,人民大学在60年代初先后建立了语文系和语言文字研究所。吴老的目的是要培养一批在传统语言学和现代语言学两方面都有扎实基础、而又热心语言文字工作的接班人,和建立一个语言文字研究中心。吴老认为语言文字工作的大方向虽然已经定了,但是还有不少具体问题没有很好解决,必须深入研究,反复实践才有可能得到解决。吴老的这种见解是有远见的。

      90年代不同于50年代和60年代,但是语言文字工作的大方向没有变,只是内容更丰富了。我们认为当前的语言文字工作可以分为三个方面:一是推广普通话,二是语言文字规范化,三是中文信息处理现代化。这三方面的任务都是很艰巨的,而且有很多问题需要深入研究;不搞研究,这三方面的任务都是很难完成的。

      推广普通话的工作在50年代和60年代初比较顺利,成绩也很显著。可是十年动乱后方言回潮,推广普通话的工作遇到了过去没有的来自各方面的阻力,可以说至今都还没有缓过气来,怨天尤人,无所事事,那不是正确的办法。要好好研究为什么出现方言回潮的现象?为什么会出现各种阻力?找出原因,采取适当的措施去加以解决。

      语言文字规范化的工作在50年代和60年代也取得了不少成就,可是近年来有较大的反复,甚至使国内外怀疑是否要改变既定的方针。现在语言文字的混乱现象早已到了令人难以容忍的地步:错别字满街,繁体字回潮,到处滥用洋文,还有人扬言要“扭断语法的脖子”,文章写得越是不通,越让人看不懂,就越有人叫好。面对这种混乱局面,我们还是要好好研究为什么会出现这种现象,原因何在?原因可能是多方面的:有社会原因,有心理原因,有认识方面的原因,也有我们自己工作方面的原因。必须正视现实,加强分析研究,制定对策改进工作。

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