本文简论我国理论语言学家方光焘教授的学术思想和道路。方先生于现代语言学迅速发展的三十年代把基础理论引进我国语言学领域；使之与汉语语法研究相结合，促进我国语法学革新。同时，为理论语言学在汉语研究基础上得到发展，竭尽毕生精力。 方光焘教授的语言学理论文集《语法论稿》出版，并于1992年荣获“吴玉章奖”，是近年来语言学界值得欣慰的大事。对于我国的理论语言学的发展来说，尤其具有深远的意义。 方光焘(1898-1966)是语言学界前辈学者。他治学谨严、学识渊博；在所涉及的各个领域中，都留下了独到的见解。他的成就是多方面的；而突出的贡献则在语言学的基础理论上。方先生是我国理论语言学的先行者和开拓者。 今年，是方先生逝世三十周年也是《方光焘文集（语言篇）》整理就绪即将付梓之际。谨以此文，试就先生的语言学思想和学术道路作一探讨，以志缅怀之忱。 一 理论语言学(Theoratical Linguistics)是现代语言学的基础；无疑是语言学的一门极为重要的学科。这门学科通常称为“普通语言学”(General Linguistics)。方先生则称为“一般语言学”。因为，“general”一语确切的译意为“一般”或“共同”。本文采用近来语言学上通行的术语──“理论语言学”。关于这门学科的对象和任务，方先生这样说： “在具体语言里都存在着个别与一般的辩证的统一。一般语言学也就是以个别与一般相结合的各种具体语言中的一般性作为研究对象的。一般语言学者要从个别的语言的静态研究、历史研究和各个语族的历史比较研究的成果中建立起一般理论。复又回过来用这些一般理论来指导个别的语言的静态研究、历史研究和各族语的历史比较研究。”① 理论语言学是一门年轻的学科。但它的奠定却意味着语言科学的发展趋向于成熟。科学语言学是在印欧系语研究的基础上产生的。经过十九世纪整一百年印欧系语亲属关系详细的历史比较研究，大大加深了人们对于语言性质的认识。语言学家们认识到应当拓宽语言学的领域，即不但要研究语族的亲属关系和史的演变，更须集中注意于语言存在状况的系统研究；同时，在探索人类语言共性的基础上建立语言学的“原理论”(Principles)。于是，开辟基础理论的研究领域就成为语言学进一步发展的一个重要方向。本世纪初，瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔(1857-1913)在日内瓦大学讲授“一般语言学教程”，标志着这门新学科的诞生。索绪尔认为，在日常频繁的言语活动中显现为个人言语的，是一种潜在的、任意的符号系统。它是社会的产物，集体的心理事实。语言学的任务在于就语言本身研究语言体系。语言学理论基础的建立，导致一次决定性的转折。从此，这门科学的发展进入了现代语言学这一新的阶段。索绪尔是理论语言学的创导者，也是现代语言学的奠基人。索绪尔的《一般语言学教程》出版于1916年，但他所奠定的理论到三、四十年代才显示出巨大影响。三十年代以后，是理论语言学进一步形成时期，也是现代语言学在它的基础上迅速发展的阶段。 这个阶段，西方语言学界先后产生了两个主要学派：其一是法国的社会心理学派。他们的出发点是索绪尔关于语言符号系统作为集体心理的产物本身是社会的、历史的事实这一论点，社会心理学派试图把集体表象看作潜在的原因，以解释语言系统的组成和历史演变的规律。②其二是结构主义语言学诸学派的兴起，渐成为现代语学的一个主流。索绪尔指出语言既是一种系统，那么，“它的一切辞项是相互连带的，而且连那里的一个辞项的价值只有依据其它辞项的同时出现才能产生。”③结构主义学派正是以此为出发点研究语言符号系统内部结构，制定自已的方法原理。似乎可这样认为：社会心理学派在索绪尔学说影响下，从语言作为集体心理事实而存在的角度，研究语言的属性和它的演变，承继并完善了历史比较语言学的方法。结构语言学则把语言作为一种共时同一的系统，强调记述的(clescriptive)研究，以揭示符号系统的组织；从而发展了索绪尔所提出的静态的共时语言学的原理。但无论哪一派都承认，索绪尔学说是现代语言学理论的基础。从此，理论语言学成为一个独立的研究领域，不断发展、完善；它的指导作用也受到普遍重视。这一切，当归功于索绪尔的创导。1940年，日内瓦语言学会成立，后改称为“索绪尔小组”。次年，出版了《索绪尔研究集刊》。索绪尔和他的学术思想已成为一个特殊领域，开始得到专门研究。 以上，就索绪尔的开创性学说到现代语言学奠定的过程作了扼要回顾。其中，三十年代是本门科学向现代科学过渡的关键阶段。方光焘先生的学术思想正是在这转折阶段的宏观背景上形成的。 方先生很早就从事索绪尔的著作的翻译和他的理论的研究。他早年留学日本(1918-1924)，专习英语；兼攻语言学。后来，方先生通过日本的结构语言学家小林英夫翻译的《一般语言学教程》研究索绪尔的理论；并从这《教程》的日语译本转译这部划时代著作，进一步钻研索绪尔关于语言本质的学说和共时语言学方法原则。同时，还通过小林英夫等学者有关现代语言学的论著，广泛而系统地了解这个领域的动态和新成就。他已经把索绪尔及其理论作为专题从事长期研究。方先生认为：要了解现代语言学，必须掌握“一般语言学”知识。而熟识索绪尔学说，了解有关背景知识是必要的。索绪尔的《一般语言学教程》是一部必读的专著。 1929年至1931年，方先生留学法国，专攻语言学理论，研究索绪尔学说。当时的欧洲，在索绪尔学说影响下，语言学正在新道路上迅速发展。巴黎、日内瓦、哥本哈根、布拉格等地逐渐成为现代语言学的学术中心。
