[中图分类号]H146.3 [文献标识码]A [文章编号]1003-7365(2001)04-0001-05 词汇语法是描写特定语言中的核心句的句法模式。这个句法模式的建立基于大规模的实证研究。 §1 操作原理 首先需要指出的是，从词汇语法的观点来看，可操作的、最小的意义单位并非体现于词的层面，而是体现于核心句（完整句）的层面。这里的“词”，是一个笼统的说法，涵盖着传统意义的“词”及比词更大的语段和句段，即尚未达致实际运用上的完整句子。词汇语法的主旨在于寻求系统地揭示核心句中分布意义和转换意义上的出现条件，而这种种出现条件是在对语言中的词项进行逐一描写的基础上加以标示出来的。如果我们描写动词，我们得为每一个动词给出它的分布和转换的特点。这不是随机描写，也不是原型示例。另外，这不是语义层面上的配价，也不是认知层面上的句法属性的整合。这是在可控条件下进行有序的、穷尽的、形式化的调查，是句法层面上的配价，即立足于标示核心句中的足句成分。所谓“可控条件”，指的是就我们目前的认识水平和技术水平来说，不要让把握不了的信息干扰把握得了的信息的处理，也不要让把握不了的规模干扰把握得了的阶段性实验。 1.1 分布与转换 分布和转换是句法学的基本概念。可是，就汉语研究而言，却存在着严重的不足。俞士汶等(1998)在其《现代汉语语法信息词典详解》的4.11节中介绍了动词库专有属性字段（我们称之为“语段”）并用矩阵的方式加以显示，该语段的框架并非完整的句子。另外，郑雅丽等(1998)在其“语言同现的概念与应用”一文的3.1.1节中介绍了《现代汉语同现词典》的资料库，并用梅丘(I.Mel'cuk)解析一组配词典学的方式加以显示，同样，该等句段的框架也非完整的句子。这就是说，汉语动词研究的最新成果尚未把“分布”这一基本概念施行于完整句之中。上述的工作模式并没有包涵下列的语言事实（以把字句为例）： N[,0] W[,0] 把N[,1] V W[,n] ①a.*这番话 Ф 把他说服了 b.这番话 终于 把他说服了 ②a.*他的笑容 Ф 把我紧张的心情一扫而光 b.他的笑容 顿时 把我紧张的心情一扫而光 ③a.*我们Ф 把这个办法想出来 b.我们刚 把这个办法想出来 ④a.*他 Ф 把这两句挂在嘴上 b.他 天天 把这两句挂在嘴上 ⑤a.*张三Ф 把李四引到原来的思路上 b.张三又 把李四引到原来的思路上 当中的W[,0]尚未见有任何系统的类化研究，更遑论理论上的解释了。当然，作为足句成分的W，在入句时衍生成W[,0]至W[,n]均有待细致而严密的研究，这是一方面；另一方面，确实有不少文章讨论过汉语把字句跟其他句式的转换，然而，同样尚未见有任何系统的类化研究。系统的类化研究在这里指的是必须满足三项条件，即（相对）穷尽地列举出(1)只能用把字句，不存在跟其他句式转换的情况；(2)只能用其他句式，不能用把字句的情况；(3)把字句可以有条件地跟其他句式转换的情况。请看如下事实： 第一种情况： ⑥张三一个人把花生都吃了 ⑦你不能把我跟他比 ⑧你先把这个搁在桌面上 ⑨你把他当成李四了 第二种情况： ⑩[施事主语句]张三每天都练琴 (11)[受事主语句]电池充好电了（可以用了） (12)[被字句]那封信被张三发现了 (13)[重动句]张三打篮球打得特别好 第三种情况： (14)[把字句]张三要想彻底把李四忘掉，只能永远离开这里 [施事主语句]张三要想彻底忘掉李四，只能永远离开这里 (15)[把字句]你可得把葱剥干净点儿 [受事主语句]葱可得剥干净点儿 (16)[把字句]张三刚才把李四给带走了 [被字句]李四刚才被张三给带走了 (17)[把字句]你都没把皮剥干净 [重动句]你剥皮剥得都不干净 经验告诉我们，迄今并没有什么方法能解释及预见上述种种分布条件和转换条件的出现，唯一的方法只能是把动词逐一描写并逐一标示出其句法个性，这种情况相当普遍。我们把核心句形式化为N[,0]VW，即主语(N[,0])，谓语动词(V)和足句成分序列(W)的话，一般认为，制约着分布条件和转移条件的是动词，由此更断言“动词是一个句子的中心”，这没有错，但操作性不高。要提高操作性就非得把足句成分考虑进去不可，这就是词汇语法的理念所在。 下面具体谈谈词汇语法的工作原则。 首先，它描写的是置于最简单不过的语境中的普通动词的句法。相对于动词来说，最简单不过的语境就是主语和足句成分序列。如何界定足句成分是现行语法理论的一大挑战。因为调查显示，动词不同的义项、不同的分布以及进入不同的句式都会影响足句成分的界定。例如： (18)会议开了三天了 （但没有解决任何问题） (19)会议延续了三天 （但没有解决任何问题） 当中的“三天”作用上就彼此截然不同：
