[中图分类号]H146.3[文献标识码]A [文章编号]1003-7365(2001)02-0017-07 §0 引言 0.1 所谓处所宾语“把”字句，就是述语带有处所宾语的“把”字句。本文研讨述补结构的处所宾语“把”字句。请看下面的例子。 ① a.汹涌的钱塘江潮水一下子就把汽车卷下了堤坝。 b.他竟然把亲生老母一脚踹下了山谷。 c.她终于把谋害丈夫的凶手告进了监狱。 ② a.他把箱子放在了行李架子。 b.她把一条小狗带到了办公室里。 其中，例①各句的述语是由趋向动词(R[,1])和一般动词(V)构成的述补结构(VR[,1])，例②各句的述语则是由可以和介词兼类的动词(R[,2])和一般动词(V)构成的述补结构(VR[,2])；其宾语(N[,3])则都是表处所的，“把”后的词语都是动作的受事(N[,2])，主语则都是动作的施事(N[,1])。于是，我们可以根据动词补语R[,1]和R[,2]的不同，将①、②两种处所宾语“把”字句分别记作： S[,1]：N[,1]+把N[,2]+VR[,1]+N[,3] S[,2]：N[,1]+把N[,2]+VR[,2]+N[,3] 经考察，S[,1]式处所宾语“把”字句的动词补语R[,1]由“进、出、回、上、下[,1]、下[,2]”六个趋向动词充当。其中，“下[,1]”表示“把”所介引的对象N[,2]离开处所N[,3]的语义，如①a中的“下”就表示“汽车”在“卷”的作用下离开了“堤坝”；“下[,2]”则表示N[,2]趋向于处所N[,3]的语义，如①b中的“下”表述的就是“亲生老母”因受“踹”的作用而坠向“山谷”。而S[,2]式处所宾语“把”字句的动词补语R[,2]，则由“在、到、向、往”四个可以和介词兼类的动词充当。 0.2 有意思的是，①b中的动词补语“下[,2]”可以用“进”替换，而①c中的动词补语“进”却不能用“下[,2]”替换，但这①b、c中的“下[,2]”和“进”却都可以用“到”予以替换。在例②中，a中的动词补语“在”可以用“到”替换，而b中的动词补语“到”却不能用“在”替换，但可以用“进”替换。然而，①a中的动词补语“下[,1]”却无论如何也不能被其他任何R[,1]或R[,2]替换。 那么，这S[,1]中的R[,1]和S[,2]中的R[,2]，有的为何可以用别的R[,1]和R[,2]予以替换，有的又为何无法用别的R[,1]或R[,2]予以替换？它们分别表示什么样的语义，这些语义的表述又受到什么因素的制约？再则，这R[,1]和R[,2]在处所宾语“把”字句S[,1]、S[,2]中显现的条件又是什么？这就是说，究竟有哪些因素制约着R[,1]、R[,2]的语义表述，这是需要我们作些深入研究的。 §1 述语动词V对R[,1]和R[,2]的制约 1.1 通过观察和分析，我们发现并不是所有的动词都能同R[,1]或R[,2]构成述补结构而进入处所宾语“把”字句的。有的动词虽可构成“把”字句，但却无法构成VR[,1]或VR[,2]述补结构而带处所宾语N[,3]。例如： ③ a.昨天晚上可把大萍吓坏了。 b.他把新买的那本书赔了图书馆。 c.书记把工人们反映的意见认真研究了一遍。 其中的动词“吓”、“赔”和“研究”，它们无论如何也无法附加R[,1]或R[,2]构成述补结构而带处所N[,3]作宾语。自然，这种无法同R[,1]或R[,2]构成述补结构的动词，本身也同样无法带处所N[,3]作宾语。但，倘若把例③中的动词换一下，就会相应地生成合格的处所宾语“把”字句来，如： ③ a[,1].昨天晚上就把大萍送回家了。 b[,1].他把新买的那本书拿到了图书馆。 c[,1].书记把工人们反映的意见带到了常委会上。 我们拿③a、b、c和③a[,1]、b[,1]、c[,1]比较，其中动词“吓”、“赔”、“研究”和“送”、“拿”、“带”的不同主要在于它能否随受事N[,2]的移动而持续；后者都可以随受事N[,2]的移动而从一个处所持续到另一个处所，（注：其中③c[,1]中“工人们反映的意见”由“工人”那里出现在“常委会上”，也是一种位移；“带”则也是随这一“意见”的移动而持续的动作。）因而它们都可以同R[,1]或R[,2]构成述补结构而带处所词语作宾语；而前者则都无法随受事N[,2]的移动而持续，因而也就无法附着R[,1]或R[,2]而再带处所词语作宾语。可见，能同R[,1]或R[,2]构成述补结构作述语的动词V，具有随受事N[,2]的移动而持续其动作的语义特征。 1.2 但是，我们在研究中发现，能出现在处所宾语“把”字句中的动词，并不单单是具有移动持续性特征的动词，有些并非具有这一语义特征的动词也可以同R[,1]或R[,2]构成述补结构作述语而出现在处所宾语“把”字句中。如，我们将③a[,1]、b[,1]、c[,1]中的动词调换成一些非移动持续性动词，也同样可以构成VR[,1]或VR[,2]述补结构作述语而带处所宾语。例如： ③ a[,2].昨天晚上把大萍留在了她姥姥家。 b[,2].他把新买的那本书丢到了图书馆。 c[,2].书记把工人们反映的意见写进了笔记本。
