多年来，各级党委十分重视农村党员干部实用技术培训工作，始终把他们参加实用技术培训作为提高其科学文化素质，增强致富能力的一项主要任务来抓，并把培训工作纳入了农村基层组织建设的重要内容。通过开展实用技术培训，广大农村党员干部的科学文化素质明显提高，在调整农村产业结构、发展农村经济、带领农村脱贫致富奔小康中充分发挥了先锋模范作用。 一、取得的主要成效 1.推动了农业种植业结构调整。各地针对粮食供求关系发生重大变化、国家对粮食政策做重大调整的实际情况，组织农业科技人员以市场需求为导向，以质量效益为核心，帮助和引导农民适应市场的变化，调整优化种植结构。一方面，指导农户调整作物品种结构，调减小麦、大豆种植面积，增加适销对路的经济作物面积，引种芸豆、中草药、小杂粮等作物，扩大高效作物种植规模；另一方面，指导农户调整作物品质结构，根据市场需求增加品质优、销路好、效益高的品种面积，如专用小麦、芽豆、特用玉米等优质特色品种，带动了种植业结构的调整。 2.普及推广了一批实用新品种、新技术。各地根据农村产业结构调整的需要，普及先进实用技术，在找项目、抓订单、搞好市场对接的同时，在新、优、特上做文章，又引进、推广了一批新品种、新技术，增强了农业生产的科技含量，提高了经济效益，促进了特色农业的发展。 3.培养树立了一批科技示范典型。各地在开展实用技术培训中，注重在科技示范上下功夫，培养了一批依靠科技致富的好典型。嫩江县墨尔根乡团结村蔬菜种植大户贲清义、郭思才的温室大棚，在农技人员的指导下，亩产达到6,000公斤，比其他农户每亩多收900公斤；种菜示范户唐国召在农技人员的指导下，引进南方蔬菜十余种，每亩收入达6,000余元，是其它蔬菜的3至4倍。在这些典型示范户的带动下，农民主动学习效仿，各地的畜牧业生产、棚室化生产和特菜种植得到了较大的发展。 4.促进农村精神文明建设。各地针对部分农村党员干部思想守旧，封建迷信有所抬头的实际，科学地把社会主义思想教育、党性教育、法制教育、社会道德教育等内容融于技术培训之中，对党员干部深入进行了唯物论、无神论和共产党员不能信仰宗教的教育，倡导崇尚科学文明，反对愚昧迷信，铲除邪教“法轮功”和各种伪科学，促进了农村精神文明建设。 5.提高了农村基层党组织的凝聚力和战斗力。各地通过各种形式的实用技术培训，涌现出了一批能熟练掌握2至3门先进生产技术的农村党员干部，他们的整体科技素质得到明显提高，成为懂技术、会经营、善管理、能带领群众依靠科技致富的骨干队伍，不仅增加了乡村的经济实力，而且也进一步提高了农村基层党组织的凝聚力和战斗力。 二、存在的主要问题 虽然我市农村党员干部实用技术培训工作取得了一定成效，但也存在一些差距和薄弱环节，其主要是： 1.个别乡、村领导对农村党员干部实用技术培训工作的重要性认识不足，重视不够。工作摆不上位置，抓得不紧，措施不利，甚至存在着落在纸上、挂在嘴上，落不到实际行动上的现象。 2.实用技术培训工作开展的不够平衡，存在死角、死面。近效乡镇好于偏远乡镇，平原乡镇好于山区乡镇。特别是一些贫困山区乡镇，缺技术、缺人才、缺信息的问题比较突出，培训工作有的才刚刚起步，处于浅层次状态。 3.实用技术培训工作质量不高，参加培训的人员少、不广泛。我市部分地方乡村党员干部实用技术培训工作，仅处在对乡镇干部的培训层面上，而且人数不多，培训质量也不高。 4.实用技术培训的内容针对性不强，有关市场信息、市场经济知识的培训较少。有的地方在组织培训时，没有深入进行调查研究，往往是泛泛地办培训班，有的下发的科技资料也不切合当地农民生产的需求，培训内容缺乏针对性，令农民信服的示范项目、市场信息、市场经营方面的内容较少，培训上存在与当地实际相脱节现象，培训的效果不尽人意。 5.实用技术培训中，农村专业技术协会的作用不突出。我市的农技协发展缓慢，相当一部分处在初级阶段，层次较低，辐射力较弱，在实用技术培训中作用不明显。 6.部分农业技术人员的整体素质还有待于提高。有的农业技术人员只有理论，缺乏实践经验，对农村党员干部的实用技术指导难度较大。 7.经费严重不足，在一定程度上影响和制约着培训工作的深入开展。由于经费严重不足，科技人员不能下乡，开展技术培训和技术推广后缺乏技术跟踪服务，农民群众遇到技术问题就无所适从，直接影响了培训工作的效果。 三、今后培训工作的主要对策 我们要在实践中积极探索，大胆创新，重点采取以下几项对策： 1.提高认识，加强领导。开展农村党员干部实用技术培训是农村党的建设和经济建设极好的结合点，各级党委、政府要高度重视，加强组织领导力度。由组织部和科协牵头，协调农业、林业、教育、科委、妇联、共青团等有关部门齐抓共管，既要明确分工，分清职责，又要密切配合，避免重复，发挥各自的职能与优势。 2.搞好调查，制定方案。各级组织部和科协等有关部门特别是农技推广部门，要搞好调查研究，在重点推广麦、豆、米、稻四大作物模式化栽培技术、黄牛、奶牛、生猪、羊、鸡五项综合增产技术的同时，要多方面精心筛选适合当地发展的项目、技术，制定好本地的冬训方案。要健全县（市）区培训教师，乡（镇）培训骨干，村（屯）培训全员的培训责任制，要切合农村党员干部实际，增强针对性和可操作性。
