高校内部审计的重点 重点部门：1.资金比较多的部门。如：基建处、财务处、学生处、食堂、校产、经管院等：2.财会力量薄弱的部门。如会计机构设置不全、财会人员素质偏低的部门；3.财务管理比较混乱的部门。如发生过经济问题的部门和经常违规屡纠不改的部门。 重点项目：1.高校基建项目；2.较大维修工程项目；3.较大的购置项目等。 重点账户：1.暂存应付款账户；2.暂付应收款账户；3.银行存款账户；4.库存现金账户；5.固定资产和材料账户等。 重点资金：1.经营收入、附属单位上缴收入资金；2.社会捐赠、赞助资金；3.融资、借贷资金等。 重点问题：1.将公款转存定期获息；2.转移挪用公款炒股、放债、做生意；3.将资本性支出列作收益性支出；4.将收入转入暂存应付款账户隐匿；5.将收入转入暂付应收款账户隐匿等。 高校内审的难点 高校内审的重点确定难。高校内审受制于主要领导人的意志，当内审选择的审计重点与单位主要领导人的意愿相违背时，就不能成立。 高校内审的目标实现难。高校内部审计的人际关系复杂，问题隐蔽曲折，受多方干预，对问题的追踪调查有诸多困难，内审报告难写，结论难下，审计目标难达到。 高校内部审计处理难。1.校级领导层关系处理难。校级领导有分管审计的，有分管被审计部门的，也有既分管审计又分管被审计部门的，内审如处理不好，就会影响校级领导班子团结。2.中层领导关系处理难。高校内审机构与被审计部门是同一单位平级机构，一所高校内审机构只有一个，而被审计部门则很多，遇事不便动辄硬碰硬，否则关系搞僵了，不利于内审工作开展。
