理论、模式、操作

作 者:

作者简介:
程琪龙,广东汕头大学文学院,邮编:515063

原文出处:
语言文字应用

内容提要:

本文以兰姆神经认知语言学理论为基础,讨论集生理、功能特征为一身的认知模式如何实现理论提出的各项任务。模式用表述形式等符号、网络、神经元三个水平上模拟语言系统的载体及其操作,并在结构操作、生理载体、社会文化功能三个平面上实现语言系统。基于理论及其模式的特征,它对计算机模拟有一定的指导意义。


期刊代号:H1
分类名称:语言文字学
复印期号:1999 年 04 期

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      一 理论小引(注:本文是拙作“生理、功能、认知”的续篇,因此第一小节只对理论作简单概述,具体论证可参阅“生理、功能、认知”一文。)

      笔者对认知语言模式的研究以兰姆的神经认知语言学 (Neurocognitive Linguistics)理论为基础,研究的主要理论目标是构建语言认知结构(即内部语言系统)及其在一定目的驱动下在特定情景中的认知操作。认知结构及其操作又不悖于大脑神经网络。在结构和操作的模拟中,同时对心理现象,如记忆、遗忘、感知、注意、思维等作出解释。因此,语言学理论的认知取向和认知科学研究方向基本一致。

      人是有语言认知能力的人,有语言认知能力的人是生理人,他有处理语言信息的大脑神经网络,神经网络就是语言认知结构的物化。认知人又是功能人,具体表现在人在一定的社会文化环境中活动,他的语言因此深深打上了社会文化的烙印。人的语言认知本身同时受到生理特性和功能特性的制约,两种特性在语言中密不可分(程琪龙1998a)。 语言认知潜能的生理特性、功能特性都物化于大脑神经网络的神经元连通关系之中。

      我们能够观察到语言现象,但有一定局限;我们对大脑神经网络也有所了解,但对网络中具体连接关系知之甚少;因此,有必要构拟一个高度形式化的认知语言学模式(下文简称认知模式)来模拟内部语言系统,模拟语言系统的操作过程。认知模式同时必须接受语言现象和大脑神经网络事实的验证。因此,语言学表述既是分析的又是综合的,既是语料驱动的又是理论驱动的,既是归纳的又是演绎的;但综合、理论驱动、演绎是主要的。

      分析主要是对语料的分析,它是对语料分解(decomposition )的过程。分解过程难免用到归纳法。但分解不是目的,综合才是理论模式的构拟。综合就是将分解的成分综合成模式整体。所以综合是主要的,但它以分析为基础。分析是语料的分析,从这个意义上它是语料驱动的。但语料分解时同样受到理论的驱动。例如,我们理论模式没有语义层,那么小句分析时就必须分出它的语义结构及其结构成分。综合的终止是理论模式,所以它有更强烈的理论驱动特征。由于理论的最终目的是构建能模拟内部语言系统及其操作的模式,所以在模式构拟的过程中必须用语言现象和大脑神经网络事实对模式测试。这种假设一测试的方式是演绎的。与此同时,构拟模式的前期分析又不能完全脱开归纳法。因此,认知模式的构建以综合、理论驱动、演绎为主,但又不将它们和相应的分析、语料驱动、归纳完全对立起来。

      二 认知模式

      认知模式的模拟至少有三个平面的问题需要考虑。(1 )认知模式既是静态的能力模式,又是动态操作的基础;(2 )认知模式必须模拟内部语言系统的物质载体大脑神经网络及其神经元;(3 )认知模式必须反映语言在一定目的驱使下在特定社会文化情景中的交际功能。我们可以从系统和操作的视角,从大脑神经网络载体的视角,从社会文化交际功能的视角来看这三个平面,但事实上,三个平面又是相互关联的。

      兰姆用的理论表述形式是关系网络,它有很强的对大脑神经网络模拟的能力(参见Lamb 1971、Lockwood 1972、程琪龙1998b)。 这样的关系网络本身就是潜在语言能力模式,同时又是语言信息加工处理的基础。而关系网络模式的组织含功能信息,因此它又是个功能模式。

      在生理平面上,兰姆的关系网络模式可以在符号、神经网络、神经元三个不同的水平上模拟语言认知。在神经元模拟水平上,关系符由最基本的与、或、反作逻辑定义(参见程其龙1991)。例如:

      马=m+a(与)

      行=xing·hang (或)

      女=~男(反)

      马和[m+a]之间是与的关系,行和[xing·hang]之间是或的关系,女和~男(非男)之间是反的关系。公式中等式的左端可以激活右端,右端可以激活左端。在神经网络水平上,关系网络由基本关系符的不同变体按不同的路径连接而成。在符号水平上,关系网络反映了概念内容和表达形式之间的关系以及操作,输入经过处理后可以送出相应的输出。

      在功能平面上,关系网络含语言功能信息,可以在社会文化情景中操作。功能则可以理解为情景和上下文中的意义。根据这一功能主义思想,韩礼德的系统功能语法(Halliday 1985&胡壮麟等1989 )中设相应的三个元功能(或称纯理功能):表义功能、人际功能、组篇功能。表义功能是语言表达概念意义的功能,人际功能涉及人际语言交流的功能,语篇功能顾名思义是表达形式组成语篇的功能。在韩礼德的理论模式中,三个元功能有各自抽象的结构。

      小句“谁会卖了自行车?”为例。

      表义结构:施事〈谁〉—递送过程〈卖〉—受事〈自行车〉

      人际结构:语气主语〈谁会〉—剩余部分〈卖了自行车〉

      主述位结构:主位〈谁〉—述位〈会卖了自行车〉

      同样一个小句,从三个不同的角度可以得到三个不同的结构。

      功能模式的另一个特色是,模式至少含概念内容层面和表达形式层面。索绪尔将符号关系(sign)定义为概念和心理语音之间的关系。叶尔姆斯列夫的语符学模式有内容(content)和表达(sxpression )两个层面,内容和表达又各分出混沌体(purpose)、实体(substance)、形式(form)。叶氏的混沌体是没有组织的;实体是有组织的,是形式组织混沌体的结果;而形式则是一种抽象的组织。兰姆则将形式内容发展为概念系统和语义层,将形式表达发展为句法层、词法层、语音层,它们分别称作义位层、词位层、音位层(Lamb 1971)。 韩礼德的模式则有语义层、词汇语法层、语音层。

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