校报编辑应打好“五个根底”强化“五种意识”

作 者:
薛平 

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原文出处:
徐州师范大学学报:哲社版

内容提要:


期刊代号:G6
分类名称:新闻学
复印期号:1999 年 01 期

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      校报如何更好地发挥喉舌、桥梁、纽带等作用,在自己的读者群中产生理想效应呢?这就需要一支具有较高素质的校报编辑队伍。校报编辑人员素质的高低直接影响着校报水平的高低、质量的好坏。笔者认为,要提高高校校报质量,校报编辑必须打好“五个根底”,强化“五种意识”。

      一、打好“五个根底”

      江泽民总书记在视察人民日报社时强调:“新闻事业能不能办好,关键在有没有一支具有较高素质的新闻队伍。”他提出新闻工作者要打好理论路线根底、政策法律纪律根底、群众观点根底、知识根底及新闻业务根底。由于高校校报的特殊情况,校报编辑人员是集编辑记者于一身的新闻工作者,这就要求校报编辑必须打好“五个根底”,担负起以正确的舆论引导人的任务。

      1.打好理论路线根底。江泽民说,新闻工作者首先“要打好理论路线的根底。要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,坚持党的基本路线,用以指导自己的思想和工作。理论路线根底打好了,不管情况多么复杂,形势怎样变化,都会保持坚定正确的政治立场和政治方向。”可见,理论路线根底是最根本的,是“五个根底”的根底。

      新闻工作者能不能正确把握舆论导向,从根本上说决定于新闻工作者是否具有扎实的理论路线根底。新闻,实际上是向人们提供一种认识工具,从而帮助人们规范自己的行为,自觉调节个人与社会的关系。新闻要充分发挥好这种认知功能,决非易事,它要求新闻工作者以辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观与方法论,正确认识、反映纷繁复杂的客观世界。加上客观事物处于疾速变动之中,具有不稳定性,这就要求新闻报道主体——新闻工作者对报道的客体进行正确的深层次的反映。要想达到主客观的和谐统一,新闻工作者不能不仰赖于理论。因为这种根底能使新闻工作者获得深邃的观察力,犹如X光具有穿透力一样, 能洞察事物的内核及其相互间的联系,并对事物发生的变化及其走向趋势作出反馈与判断,使新闻工作者获得由表及里、去伪存真、洞幽烛微的能力。无产阶级党性原则是马克思主义新闻学的精髓。新闻工作者的政治素质集中体现于党性。江泽民总书记把“必须坚持鲜明的党性原则”作为办好报纸的“首要条件”。唯有理论路线根底打好了,才能自觉坚持无产阶级党性原则。因此,校报编辑必须坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论,牢牢掌握其基本观点、基本方法和基本内容,坚持一个中心、两个基本点的基本路线,从科学理论的高度判断问题、分析问题,使校报真正成为传播真理、批判谬误、弘扬正气、抵制颓风的舆论工具,充分发挥其在精神文明建设中的作用,通过办报为高校培养跨世纪合格人才的目的服务。

      2、打好政策法律纪律根底。要打好政策法律纪律根底, 就要“牢牢掌握中央的方针政策,牢牢掌握国家的法律法规,严守新闻工作纪律。”新闻工作是“政治性、政策性极强的工作,新闻工作者如对党的方针政策和国家的法律法规不懂不熟悉,那就宣传不好,甚至出现误导,给党和人民的事业带来不应有的损失”。高校校报是学校党政领导和全校师生员工的耳目喉舌,是学校党政领导联系全校师生员工的纽带和桥梁,是沟通校内信息的新闻传播媒介,起上情下达,下情上达的作用。作为校报编辑,要牢牢掌握党的方针、政策及国家法律法规,在政治上同党中央保持一致,围绕党委中心工作进行宣传,使党的路线、方针、政策深入人心,充分发挥校报的喉舌作用。

      3、打好群众观点根底。一切为了群众,一切依靠群众, 从群众中来,到群众中去,是我们党的群众路线,也是新闻工作者提高素质、增长才干的必由之路。办报纸为群众,依靠群众办报纸,离开人民群众的伟大实践,新闻报道就会成为无源之水,无本之木。高校师生知识层次校高,接受新事物快,信息传递迅速。校报编辑面对这样一个知识丰富、视野开阔,眼界较高的群体,要使校报反映的内容被师生接受,就必须深入到师生中去,深入到校园生活当中去,捕捉贴近师生、能反映师生愿望和呼声的作品。必须深入学生当中,针对学生中产生的带有普遍性和倾向性的问题进行报道,加以正确的引导;从师生日常所发生的事情中寻找闪光点,加以宣传教育;围绕学校中心工作,及时回答师生员工普遍关心的各种问题;反映校园活动的重要信息,使学生乐于接受。同时,还要把师生员工在改革开放和社会主义现代化建设中创造性的劳动,充分地反映到校报上来,突出时代特色。

      4、 打好知识根底。江泽民同志在1996年1月2日视察解放军报社时说:“新闻工作有很深的学问,涉及方方面面的知识。一个称职的新闻工作者,必须始终保持正确的政治方向,努力做到知识广博,视野开阔,才能在新闻领域里得心应手,纵横驰骋。”

      新闻涉及社会生产和社会生活的各个方面,因此新闻工作者要学习的知识十分广泛,校报编辑同样如此。要充分地反映好学校工作和校园生活,就必须博古通今,晓中知外,自然科学、社会科学乃至风土人情无所不知。知识面越宽,编起稿子就越得心应手,差错也就越少。知识就是力量,只有不断学习,丰富自身的知识,才能编写出优秀的作品奉献给广大师生。

      5、打好新闻业务根底。新闻工作是一项业务性很强的工作, 不仅要求从业人员具有良好的思想政治素质,而且要有较强的业务能力。新闻业务根底深,采写和编辑出的报道就会“主题好、内容好、语言也很精彩,使人在受到教育的同时,也得到美的享受。”否则,作品就会出现“不讲究辞章文采,文字干巴巴的,翻来覆去老是那么几句套话”的情况,也会犯“哗众取宠、乱造概念,词句离奇,使人看不懂”的毛病。由于校报编辑从组稿、改稿、划版、校对到现场采访、撰稿、拍照等事必躬亲,校报编辑不仅要精通新闻、编辑业务,而且要有驾驭文字的能力。校报内容要适应广大师生的口味,文字要精确、生动,富有文采。要提高文字表达能力、表达技巧,不仅要多读书,多积累,还要多写多练。

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