一 西方古代哲学家早就把想象力看做人类认识自然,认识自我的一种心理机能。审美创造的想象问题,在希腊美学家亚里士多德那里就初次得到了重视,他认为诗和历史有很大差别,“两者的差别在于一叙述已发生的事,一叙述可能发生的事。因此,写诗的这种活动比写历史更富于哲学意味,更受到严肃对待。”(注:亚里士多德《诗学·诗艺》,北京:人民文学出版社,1997年,第28~29页。)诗人依据可然律和必然律描述可能发生的事情时,总要运用想象力把搜集到的生活素材加以分解,整理和组合,最后将其物化为美的形态。对康德影响颇大的哲学前辈休谟也十分强调想象力在人类知识形成中的重要作用。他说:“当心灵由一个对象的观念或印象推到另一个对象的观念或信息的时候,它并不是被理性所决定的,而是被联结这些对象的观念并在想象中加以结合的某些原则所决定的。”(注:休谟《人性论》,北京:商务印书馆,1997年,第110~111页。)休谟甚至认为,想象力可以代替反思而直接由确定的词想起观念,其间并无丝毫停顿。 康德是西方哲学史上第一个重视人的主体性的哲学家,在对审美主体性理论的探索中,康德在继承前人关于想象力的知识的同时,全面分析探讨了人类的审美想象力,从而揭示了审美想象力与理智相统一的自由本质。在《判断力批判》一书中,康德通过严密的逻辑推理能力挖掘人类最深层的审美判断力,在这当中他认识到想象力的重要作用。对于200多年前的康德,想象力只是猜测推导出来的。 康德在他的书中常常使用想象力,他的审美机能实际上也是一种心理机能。现代心理学的发展多受益于康德理论的启发。在论述康德想象力的意义之前,让我们先看看现代心理学又是如何定义想象力的。 心理学通过实证手段来考察人的感知觉能力,这与康德从逻辑的方式去推论想象力是不同的。想象力已是现代通用的心理学术语。在心理学中,它一般与思维放在一起,可见人们认为想象力也是一种特殊的思维能力。心理学通常认为:“想象力是人脑对储存的表象加工改造形成新形象的心理过程。”(注:黄希庭《心理学导论》,北京:人民教育出版社,1991 年,第422页。)想象“属于高级认识过程之列。”(注:黄希庭《心理学导论》,北京:人民教育出版社,1991 年,第422页。)想象力的种类颇多,大致可分为再造想象,创造想象与幻想等。想象力在人的生活中具有巨大的作用。首先,想象对认识具有补充作用;其次想象具有满足需要的作用。这是一般心理学的定义,与康德关于想象力的涵义是不大一样的。 二 康德在分析人的审美心理结构时,将人的思维感知力三分为:感性——知性——理性。想象力则是一种游移于知性与理性之间的一种人的思维能力,它时而与知性相结合产生自由美,时而又与理性相结合产生依存美,即当审美面向知性时,注重的是对象的形式的合目的性;当审美面向理性时,它则是“道德的象征”,也就是康德重点分析的“崇高”。可见,想象力在康德理论中是一运动的能力,这亦导致想象力给人一种难以把握的印象。康德自己也说:“我所了解的审美观念就是想象力量的那一表象,它生起许多思想而没有任何一特定的思想,即一个概念和它相切合,因此,没有语言能企及它,把它表达出来。”(注:康德《判断力批判》上卷,北京:商务印书馆,1996年,第16页、39页、55页、57页、83页、85页、106页、116页、132页、160页。)由此可见在康德的主体性美学研究中,那种“强有力地从真的自然所提供给它的素材里创造一个像似另一个自然来的”的“自由想象”是难以把握却又极为重要的。因此在阐释康德的想象力的意义时,必须将其放入他的感知体系中去把握。 1 想象力与知性的协合运动 在哲学认识论当中,康德将想象力当作一种纯粹的认识功能。在认识过程中想象力是从属于知性,符合知性概念的,是知性通过表象(对象的形式)的必要条件。康德将人的知识分为感性和知性,他认为感性是纯粹客观的,被动接受的,经验的,杂乱无章的;知性是主体的主动创造,是先验的综合统一。感性与知性是两种互不相生的能力,因此为了克服唯理论与经验论的矛盾,康德提出:“知性不能直观,感性不能思维,只有它们的联合,才能发生认识。”(注:康德《判断力批判》上卷,北京:商务印书馆,1996年,第16页、39页、55页、57页、83页、85页、106页、116页、132页、160页。)康德在沟通这两种机能时找到了想象力。如李泽厚在《批判哲学的批判》中所说:“想象,则是使知性通向感性从而获得客观现实性的桥梁。它就是使知性结合感性的关键和要害。 ”(注:李泽厚《批判哲学的批判》, 北京:人民出版社,1984年,第133页。)“经验对象统一的可能性来自知性, 而具体地将直观杂多统一为经验对象的,便是先验想象。”(注:康德《判断力批判》上卷,北京:商务印书馆,1996年,第16页、39页、55页、57页、83页、85页、106页、116页、132页、160页。)由此可见,想象力在康德理论中是与知性相结合,联合把握感性世界的具体执行者。