张小飞.中国教育学自主知识体系建构研究的反思与推进.教育导刊，2026(4). 于宝禄，仲米领.从悬浮到扎根：调查研究驱动中国教育学自主知识体系构建的三重进路.现代大学教育，2026(2). 赵梦雷.中国教育学自主知识生产的现实困境与优化路径.教学与管理：理论版，2026(2). 李艳莉，侯怀银.论中国教育学自主知识体系建构的多重逻辑.中国人民大学教育学刊，2026(1). 李均.构建中国教育学原创性理论的方法论审思.中国教育学刊，2026(1). 顾明远.构建中国教育学自主知识体系需要以“两个结合”为方法论.基础教育课程，2026(1). 孙君，王树涛.数智技术赋能中国教育学话语体系构建研究.现代教育技术，2026(1). 熊章波，夏惠贤.教育实验赋能中国教育学自主知识体系建构：历史省思、内涵阐释与实践进路.教育研究与实验，2025(6). 刘楠.中国教育学自主知识体系的构建：要求、逻辑与路径.教育评论，2025(10). 朱汉民.以文化主体性构建中国教育学自主知识体系.学术前沿，2025(20). 马凤岐，黄罡.中国教育学自主知识体系的唯物主义思想方法.高等教育研究，2025(4).
