中共中央宣传部、教育部

      根据党的十五大精神和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，现对普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）的课程设置及有关实施工作提出如下意见。

      一、适应深化“两课”教学改革的需要，进一步加强“两课”课程建设

      普通高等学校开设的“两课”，是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地，在培养他们成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有重要作用。1993年以来，为适应形势发展和高等教育改革的要求，高等学校的“两课”教学在内容和方法上进行了改革，积累了新的经验，取得了较好效果。当前要积极贯彻落实党的十五大精神，进一步解决好邓小平理论“进教材，进课堂，进头脑”这一主要任务。要在认真总结经验的基础上，规范普通高等学校“两课”课程设置，修订教学基本要求，深化教学改革，加强课程建设，进一步提高“两课”教学水平和教学效果。

      “两课”课程设置必须着眼于引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，为他们坚持党的基本理论和基本路线不动摇，打下坚实的思想理论基础。要以邓小平理论为中心内容，比较系统地进行马克思主义基本原理和爱国主义、集体主义、社会主义的教育。要认真贯彻理论联系实际和“学马列要精，要管用的”原则，全面地反映中国实际和时代发展，着力于提高教学效果。要总结和继承建国以来高校思想政治课教学的经验和近年来教学改革的成果，从高校当前的教学实际出发，体现工作连续性和开拓性的统一；注意各部分课程的衔接，注意和中学思想政治教育课程的衔接，做到结构合理，功能互补，减少重复。

      二、普通高等学校“两课”的课程设置

      （一）专科的课程设置

      二年制专科马克思主义理论课：

      1.“马克思主义哲学原理”（36学时）；

      2.“邓小平理论概论”（64学时）。

      三年制专科马克思主义理论课：

      1.“马克思主义哲学原理”（50学时）；

      2.“毛泽东思想概论”（40学时）；

      3.“邓小平理论概论”（60学时）。

      二年制和三年制专科思想品德课：

      1.“思想道德修养”（40学时）；

      2.“法律基础”（28学时）。

      （二）本科的课程设置

      本科马克思主义理论课：

      1.“马克思主义哲学原理”（54学时）；

      2.“马克思主义政治经济学原理”（理工类40学时；文科类36学时）；

      3.“毛泽东思想概论”（理工类36学时；文科类54学时）；

      4.“邓小平理论概论”（70学时）；

      5.“当代世界经济与政治”（文科类开设，36学时）。

      本科思想品德课：

      1.“思想道德修养”（51学时）；

      2.“法律基础”（34学时）。

      “职业道德”课，除师范、医学等一些特殊专业要作为专业基础课纳入教学计划外，其他专业可作为选修课或作为“思想道德修养”课的一部分安排教学。

      有关院校政治理论专业和财经类、政法类专业，可根据本“意见”的规定，与专业基础课统筹考虑，在覆盖“两课”教学基本要求的前提下，确定本校此类专业的课程设置。教育部将推荐若干指导性课程方案，供参照执行。

      （三）研究生的课程设置

      硕士生马克思主义理论课：

      1.“科学社会主义理论与实践”（36学时）；

      2.“自然辩证法概论”（理工类开设，54学时）；

      3.“马克思主义经典著作选读”（文科类开设，72学时）。

      博士生马克思主义理论课：

      1.“现代科学技术革命与马克思主义”（理工类开设，54学时）；

      2.“马克思主义与当代社会思潮”（文科类开设，54学时）。

      各层次各科类学生都要开设“形势与政策”课。“形势与政策”课要列入教学计划，平均每周1学时，一般按专题进行；实行学年考核制度，纳入学籍管理。

      以上所列课程为高等学校各层次教学的公共必修课，必须充分保证各门课程的学时。

      教育部将制定颁发普通高等学校“两课”课程教学基本要求和教学大纲，作为教学工作的基本依据和主要规范。各成人高等学校和民办高等学校的学历教育、自学高考，均要参照上述规定规范课程设置、教学内容和确定课程考核考试标准。

      三、本专科“两课”课程的基本内容

      1.“马克思主义哲学原理”主要是进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，学习毛泽东和邓小平哲学思想，帮助学生掌握马克思主义的科学世界观和方法论，培养分析和解决实际问题的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。

      2.“马克思主义政治经济学原理”主要是进行马克思主义政治经济学关于资本主义部分基本原理的教育，帮助学生理解资本主义经济制度的实质和基本矛盾，懂得资本主义产生、发展和必然为社会主义所代替的历史规律，了解资本主义在当代的新变化、新特点及其国际经济关系，认清当代世界发展的历史趋势，坚定社会主义理想信念。

      3.“毛泽东思想概论”主要是进行毛泽东思想基本原理的教育，帮助学生理解毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，懂得中国近现代社会历史发展和革命运动的规律，认清只有在中国共产党领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国。