我国高校招收女生的比例在解放初期还不到10%，而现在却早已突破30%。在某些院校（特别是文科院校）女大学生甚至早就不止“半边天”了，如笔者所在外语学院的女生已连续数年达录取总数的三分之二。北京市文科院校录取的女生1995年也己增至录取总数的70%。 女大学生无论在生理、心理、行为能力等方面均与男大学生存在一定差异。如何搞好女大学生的培养、教育、管理，这对于高校，特别是女大学生占多数的高校是一个新的课题。 一、女大学生的特殊生理和心理状况 1.生理 我国大学生年龄约在十八至二十二岁左右，这意味着他们已基本完成身体快速生长期，进人身体稳定期，正处于身体机能旺盛阶段，男女性别特征已经十分明显，是进入成人期的前夜。国家体委、教育部和卫生部1979年所进行的调查表明，女性的生长发育成熟期约比男性提早两年，除体重在20岁之后仍有增长外，身高、手长、脚长等七项生理发育指标在18岁左右便基本停止，〔2〕这使得女性的性别特征更为突出，生理功能显得比男性更强，疾病免疫机能更好，但神经系统较脆弱、敏感，身体相对于男性较弱，特别是月经期间容易疲劳和感受外界的刺激。 2.心理 女性特有的生理状况对其心理形成影响较大。相对成熟和完善的生理功能使其更能承受恶劣环境的压力，脆弱敏感的神经系统使其易兴奋、情绪波动大。经期生理现象的痛苦和不方便也会影响其心理变化，形成心理障碍，产生情绪不稳定、多愁善感、焦燥不安、孤僻、忧虑、心烦易怒等。反过来，心理障碍又会刺激神经系统，使月经紊乱，从而加重心理疾病。 一般来说，女性较男性心理感受更灵敏，直觉更敏锐，嫉妒心较强，其情感丰富而细腻，性情多变，好幻想，矜持害羞，富于同情心，易顺从，对自身的认识受社会环境的影响而变化大。 二、女大学生独特的智力状况 关于女性的智力水平历来争议颇大，传统的观念认为女性在智力上不如男性。然而，随着时代的进步、社会的发展，人们发现不论在政坛，在疆场，还是在学术界，女性不但可以与男性并驾齐驱，而且在某些方面远远胜过男性，其所作所为已经粉碎了那种偏见。高校女生急剧增多便是又一例证。关于男女大学生智商究竟有无差别，有关专家曾作过对比测验，〔3〕结果见表1： 表1 男女大学和智商分布对比 IQ 130以上 120—129 110—119 90—99 80—89 70—7970 平均 (极优) (优秀)(较高)(中常) (亚中常) (边缘) (落后) 男生(%) 7.73 18.04 32.4730.939.281.550.00 116.12 女生(%) 11.32 33.96 28.3017.938.490.000.00 116.16 从测验结果看，男女FQ整体平均值分别为116.12和116.16，差异并不大，但智商等级人数分布上女大学生中优秀（IQ120）以上者占45.28%，大大高于男大学生（25.77%），其原因也许与女大学生的生理发育成熟比男大学生早两年完成，从而为其智力发展提供了坚实的生理保障有关。 在智力诸要素的发展（即智力结构倾向）方面女大学生与男大学生却有明显差异。测验表明，在常识、心算、相似性、填图、积木图案等分测验的得分上男大学生优于女大学生，但在复述数字和译码等分测验上，女大学生却优于男大学生。〔4〕这说明，女大学生在机械记忆能力、短时记忆能力和集中注意的能力方面具有一定的智力优势，而这些能力恰恰在文科专业学习中表现显著，从而也成为文科院校女生偏多的原因之一。 三、女大学生的性格 心理学家认为，性格是个人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的结合体，体现了人个性中那些具有核心意义的心理特征。具体表现为个人对社会、集体、他人的态度，对学习、工作、劳动等的态度以及对自己的态度和行为中的意志力以及理智性。它是一种十分复杂的、具有多维度、多层次的心理构成物，其类型划分一直难有一个公认的标准。但鉴于性格对个人能力的发展和品德行为表现具有相当大的影响，心理学家对其类型划分进行了多种尝试，张履祥采用日本矢田部太郎根据美国心理学家吉尔福特人格理论编制的Y—G量表进行抽样测量〔5〕的结果如表2： 表2男女大学生性格类型分布对比 性格类型 A型 B型C型 D型E型 类型含义 不引人注目 容易趋向异常 温顺被动 活跃务实 易患神经症或身 的平均型行为的外向型 的内向型 的外向型 心疾病的内向型 男生% 55.00 7.78 5.56 11.11 10.55 女生% 35.83 10.0012.50 35.006.67 测量结果显示，男女大学生性格差异显著，女大学生中D型性格和C型性格大大多于男生，说明当代女大学生中活跃务实型和温柔被动型性格相对较多，比男大学生社会适应性更好，活跃务实，积极稳定；而大量男大学生（A型性格）则显得相对平静、消极、不引人注目。
