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首先，从“游戏”的概念开始，《游戏学》梳理了约翰·赫伊津哈(Johan Huizinga)、柏拉图、席勒、弗洛伊德、杰斯·尤尔(Jesper Juul)等人关于游戏的定义、论述和整理，总结全世界的游戏研究者关于游戏性质的共识：乐趣性、规则性、目标性、交互性。 《游戏学》接着追踪游戏的历史：从新石器时期(距今6300-6800年)西安半坡遗址中的陶陀螺，乌尔王族局戏等骰子桌面游戏，近代以前曾风靡全球的掷赛游戏“双陆”(backgammon)，中国围棋，到电子游戏的出现和发展，绘制出人类游戏史的略图。电子游戏史是该书着力整理的部分，也是此书的一大亮点。该书概述了电子游戏从实验室诞生，然后作为街机出现在街头商圈，到家用游戏机走进千家万户的媒介变迁史；梳理从第一代游戏机(奥德赛主机)，到卡带游戏机(红白机)，到具有3D处理能力的Play Station等，再到第七代体感游戏，与移动端游戏的发展历程；介绍了雅达利、任天堂、世嘉、索尼、微软等主要游戏公司及旗下的明星产品；囊括了从《乓》《文明》《仙剑奇侠传》《传奇》《魔兽世界》《英雄联盟》《愤怒的小鸟》《阴阳师》《王者荣耀》等国际与中国的主流游戏……该书展开了一幅精彩纷呈、多元互竞、高潮迭起、日新月异的世界电子游戏的发展画卷。 其次，《游戏学》一方面从正面探讨游戏的社会价值与文化价值，如舒缓压力、“造梦”的娱乐功能，促进体验式学习、自主学习、创新性学习的教育功能，作为“第九艺术”对人类文明中璀璨的建筑文化、节日文化、宗教思想(包括佛教、道教)、世界观和价值观的传承，对新的音乐、美术作品以及cosplay等流行文化的创造……该书提出游戏的最高层次和最有意义的价值在于游戏精神：挣脱现实的束缚和限制，积极追求本质和精神上的自由。另一方面，该书也针对“沉迷”问题，结合全世界在“反沉迷”议题上的对策，提出倡议：呼吁专门立法保护未成年人的上网安全，打击“有害信息”，实施内容过滤，建立游戏分级制度，提倡父母与子女共同探索网络空间并进行以身作则的正面引导，避免以“保护”的名义侵犯少年儿童的正当权利。 再次，《游戏学》由北京大学互联网发展研究中心、腾讯研究院与腾讯游戏学院合作共同完成，出手不凡。此书是中国游戏学研究的肇始，充满了“产学研”系统合作的跨界与融合色彩，展现了企业对于建构相关公共话语的积极参与，也使得该项研究具有强烈的现实关怀和相当的实用价值。
