中图分类号：G206.3 文献标识码：A 文章编号：0257-5833(2015)08-0185-07 网络语言的流行作为互联网时代的新现象，受到各学科的广泛关注。然而，语言的问题从来不只是符号的表意问题，它与人的存在样态、意识形态、权力运作方式都有着根本性的关联。由此，对于网络语言的研究，必然引起语言学、社会学、文学、传播学等不同学科视角的讨论。但作为研究对象的“网络语言”，其外延过于宽泛，包括了从“表情符号”到“淘宝体”的各类符号形式。然而，从动态语用学的角度来看，这些网络语词、句式和语篇之间有着内在的、不易觉察的差异：它们所依赖的语境类型(context type)不同。也就是说，文本(text)之意义(meaning)生成所依据的语境有着层级上的差异。尽管研究者可使用宏观理论视角对作为网络语言进行总体性分析①，但通过对研究对象的限定(在特定语境层次上限定文本类型)，有利于对语言生成进程中的社会语境与传播机制进行深入细致的分析。本文采用文化解释学②的方法对“背景语境”层级的作为“文本(text)”③的“网络语词”进行讨论。 一、研究对象界定：“背景语境”中的作为“文本”的“网络语词” 以语言为对象的研究，总体上看，可以从语义学和语用学的两条进路展开。前者聚焦于“句子意义”(sentence meaning)，对语言的分析是在静态的、脱离语境的、非交往的抽象语言层面展开；后者则关注动态的、交往中的“话语意义”(utterance meaning)。我们知道，在语义学之语用学转向的大背景下，话语意义的分析成为主流：相对于从符号规则、句式特点、语篇结构等静态层面的语义学分析来说，网络语言的“话语意义”分析，可以对社会文化语境下的网络文本之意义生成与传播进程一探究竟。 大量的、不间断生产出的网络语词随处可见，其中有些得以较长时间使用、有些则在快速遗忘中被消解。诸如“有钱，就是任性”、“萌萌哒”、“弱爆了”、“杯具(悲剧)”、“土豪”、“屌丝”、“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”、“神马都是浮云”、“俯卧撑”等诸多网络文本正在或曾经被广泛使用，这些“语词文本”的意向意义(intencled meaning)④和阐释意义(interpreting meaning)，所依赖的“语境”层级不同：有些在狭义的“语篇环境(texture environment)”中即可被理解，并获得相对稳定的意义，文本的阐释空间是有限的；而有些意义只有在“背景语境”(background environment)中才得以生成和理解，文本的阐释更具开放性。 作为意义系统研究框架的“语境”概念的正式使用，以上世纪20年代初马林洛夫斯基(B.Malinnowsky)的语境概念作为开端。他区分了文化语境(context of culture)和情境语境(context of situation)，前者指说话者生活于其中的社会文化背景，后者指涉语言行为的具体发生场景。此后，系统功能语言学家韩礼德(M.A.K.Halliday)又具体界定了情境语境的构成因素。总的来说，语境的分类依据语言学家的分类视角不同，术语指称各有不同，但基本采用二分法⑤，即以“情境语境—文化语境”；“局部语境—整体语境”；“物质语境—社会语境”等对物质符号的语篇语境和语篇之外的社会文化环境进行区分。⑥ 本文采用“背景语境—语篇语境”来指称文本意义所依赖的不同语境层次。“背景语境”，指涉与新生语词现象相关或直接导致其产生的事件与文化背景。“语篇语境”强调的是意义所依存的由文字符号组成的上下文语境。对于“网络语词”，我们从动态的、“文本”的维度展开，目的在于对作为“文本”的网络语词之意义生成、意向意义、意义阐释、“作者—读者”身份等展开探究。对于某些语词，诸如“萌萌哒”“弱爆了”“楼主”“顶”“沙发”“潜水”“灌水”“给力”“汗”“雷人”“草泥马”“闪(人)”“小白”“粉丝”“腹黑”等网络语词，读者对此类文本意义的阐释，可以仅通过语篇语境即可获得，甚至在离开语境的情况下，这些文本本身的符号结构方式，也使得读者对其意义的理解成为可能。需要注意的是，尽管文本总是开放性的，但意义的开放限度是有差别的。意义限度与文本本身的复杂程度、语境层级、文本功能等条件相关，语境是其中的关键因素，“因为语境是文本同一性及意义同一性的一个因素……相同的实体(ECTS)在不同的语境中可被赋予迥然不同的意义”⑦。 语境是文本意义阐释的重要依托，或者说语境是文本意义的决定性因素。我们必须注意的是，“文本”的意义在某种程度上总是依赖于语境，这也是“文本”与“语言”的重要差异：作为语言的语词，其意义可以脱离语境而被理解，即“字面意义(literal meaning)”；但作为“文本”的语词，则不存在所谓的“字面文本意义”，因为文本总是作者为了某个特定目的的语言集合⑧，目的只能在语境中被理解。在我们区分了“文本”之后，另一个要点是，“文本”的阐释意义与语境层级(level of context)相关：愈少的“背景语境”渗透进文本，文本的意义明确性程度就越高。诸如“给力”这样的网络语词，其字面意义较清晰，即“很棒，很有效用”，读者在特定的语篇语境中将获得更确切的意义理解。如“出台这样的政策，真是给力!”“给力”的意义被理解为“很有效，很贴合当下需求”。同理，“灌水”“雷人”“粉丝”等文本也是如此，依赖于语篇语境的文本的意义限度高，读者很难对该类文本的意义作出过多的阐释。
