[中图分类号]K271 [文献标识码]A [文章编号]1003-708(2012)01-0040-05 中国人民大学(以下简称“人大”)是新中国成立之后中共着手创办的第一所“新型”的大学。之所以它被提到时总被称为新型，主要是因为新中国初期中共力求树立一个高等学校的典型，使其成为一个既区别于根据地时期的带有战争特征的大学，同时也区别于原有的旧式高等学校。1950年10月3日，在人大的开学典礼上，刘少奇就明确指出：“这个大学是我们新中国所办的第一所新式大学，是中国历史上前所未有过的大学。”①人大的创办是中共创建新型高校的最初尝试，它承载着中共在高等教育方面的新思想和新实践。这所新建高校成立后，其在办学指导思想、办学目标、办学模式、管理体制，以及科研工作的职能等方面都体现出了新的特点，也产生了广泛而深远的影响。 一、新型大学的特点 (一)贯彻新办学思想 在新中国成立初期，中共即确定了“教育为人民服务”这一指导思想。刘少奇在人大开学典礼上的讲话中也指出：“人民的国家是以工人阶级为领导、工农联盟为基础而建立起来的，是以为工农服务为目的的。我们国家的教育也应该是为这一目的而服务的。我们的大学要教育出为人民服务的干部。”②刘少奇的讲话实际上就为人大指明了“教育为人民服务”的办学思想，并且表明了教育为人民服务的核心是为工农服务。在办学过程中，人大在许多方面都明确地贯彻了这一思想。如在招生方面，其招生政策表现了向广大的工农倾斜的特点，在招生对象中不仅有在校学生，而且有大量的革命干部与工人。此外，开设了预科、工农速成中学等课程，以便有效地培养工农学生。1950年，时任教育部副部长的钱俊瑞在论述大学为工农开门时，就将人大作为典型给予较高的评价，他还特别要求各大学要向人大学习：“我们一切大学和专科学校都要以中国人民大学为榜样，逐渐地但是坚决地吸收有适当程度的工农青年与工农干部入学，并且给他们特别的关照。”③ (二)落实新办学目标 新中国成立之后面临着建设人才严重缺乏的局面，教育为国家经济建设服务，是中共发展高等教育的目标。在1949年教育部召开的华北京津十九院校负责人会议上，钱俊瑞就提出高等教育“改造的方向是一切服务于国家的建设，特别是经济建设。”④。1950年，第一次高等教育会议则更明确地提出了高等教育必须为经济建设服务。当时的教育部长马叙伦在全国高等教育会议上说道：“我们的高等教育，必须密切地配合国家经济、政治、文化、国防建设的需要，而首先要以为经济建设服务，因为经济建设乃是整个国家建设之本。”⑤可见，“教育为国家经济建设服务”是当时教育发展的一个目标。人大在诞生之后的办学是严格遵循着“教育为国家经济建设服务”这一目标来进行的，这集中体现在其专业设置上，人大主要专业都是围绕培养经济建设人才而设置的。其本科8个系主要为经济系、经济计划系、财政信用借贷系、贸易系、合作社系、工厂管理系等，此外，人大还设置了专门为经济建设培养人才的专修班。这与原有的以进行通识教育为办学目标的综合性大学有着很大的区别。不仅如此，人大的课程设置也紧密联系当时的经济建设实际：“我们的课程是具体的，所谓具体的，就是切合实际的需要，我们没有一般的不切合实际需要的不能解决某一具体问题的所谓业务课程，我们所设立的任何业务课，都是切合实际需要的，都是为了解决某一实际的问题”⑥ (三)引进新办学模式 中国原有学校基本为欧美的办学模式，而人大则大量借鉴前苏联经验，引进前苏联的办学模式。在1949年12月16日政务院通过的《关于成立中国人民大学的决定》中就明确指出，人民大学的办学方针是：教学与实际联系，前苏联经验与中国情况相结合⑦。人大从筹备阶段开始就直接得到前苏联专家的指导与帮助，在中国的高校中，中国人民大学是最早聘请前苏联专家且聘请数量最多的学校：至1950年4月，到人大进行援助的前苏联专家共有36人⑧。对前苏联模式的借鉴体现在：在教学组织设置上，人大的学校组织机构的设置采用了前苏联式的校(院)——系——教研室的三级模式；在教学方法上，人大吸收借鉴了前苏联的很多经验，“习明纳尔”的教学方法是其中之一，“‘习明纳尔’即是在教员直接领导下有计划地、有重点地、有准备地进行关于课程内容的讨论与研究的一种教学方法。”⑨同时，人大还积极学习前苏联的教学制度，借鉴前苏联经验，加强政治理论的教学，在本科的142门课程中，政治理论课占20%～25%。⑩此外，人大还采用了由前苏联专家带来的学年作业、专题作业、毕业论文的教学制度。 (四)实施新管理体制 在新中国初期，中共在接管与改造旧大学的过程中，并未立即在接管的大学中实行党的领导，1950年教育部颁布了《高等学校暂行规程》规定，根据这一规定，当时的大学实行的是校(院)长负责制(11)，而人大在成立之初即建立了党组领导下的校长负责制，这也是高校领导管理体制方面的创新。1950年2月，经中央人民政府党委会转报中央组织部批准，由11人组成中共中国人民大学委员会，受中央人民政府机关党委会领导。1950年11月，经党中央批准，中共中国人民大学成立党组，此后，人大工作中的一切重大问题都由党组讨论决定。党组领导下的校长负责制，一方面继承了革命时期的中共管理高校的传统，更重要的是保证了中共对高校的领导。在抗战时期创办的陕北公学实行的即是党团(党组)领导下的校长负责制。陕北公学党团由中共中央宣传部和组织部领导，是学校最高领导机构，讨论并决定学校的重大问题。因此，就管理体制而言，人大与其他高校相比是有着明显的新特点的。 (五)开展新科研工作 科研与教学和人才培养有着密切的关系，对此，人大有着明确的认识。因此，人大成立后即提出开展科学研究工作，以促进学校教师素质和教学质量的提高，同时在科研中努力摒弃旧有大学中科研与现实脱离的做法(12)。
