高校自主招生学生入学后与普考生的对比分析

      中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1000-4203(2011)12-0034-06

      自主招生是我国为进一步深化招生录取制度改革，选拔品学兼优、综合素质好、特长突出的优秀人才，开展的一项选拔录取本科生的工作。2001年，自主招生工作在东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学、南京大学、中国药科大学、河海大学等高校进行试点。[1]2003年，教育部正式批准22所重点大学各自拿出5％的招生名额自主选拔录取[2]，此后每年教育部都在不断增加自主招生试点高校，到2010年时已有80所高校纳入部属高校自主招生体系。[3]从试点到逐步推行，自主招生政策从一开始就受到了社会各界人士的广泛关注。有人为这项政策拍手叫好，认为自主选拔录取是深化高等学校招生制度改革的重要举措[4]，是中国高校招生制度改革的“破冰之举”[5]，它已从高校招生的补充形式变为人才选拔的重要方式，将成为高校招生制度改革的未来趋势。[6]也有人产生质疑，认为昂贵的自主招生“踩”了教育公平“一脚”。[7]

      无论是称赞，还是质疑，人们都不禁想知道自主招生招进的学生(以下简称“自主生”)和非自主招生考进的学生(以下简称“普考生”)，在个体和家庭特征方面存在哪些差异？在大学学习期间，自主生和普考生在学习、身心健康和校园活动等方面是否也有所不同？对未来的就业期望有何区别？本研究通过对2010年北京某高校(以下简称“C高校”)大学生学习与生活状况的调查数据进行分析，试图回答这些问题。此次调查共调查1125人，其中自主生为212名，占18.9％。自主生大一、大二、大三和大四的比例分别为30.7％、35.4％、19.3％和14.6％，比例与对照组普考生基本一致。

      一、个体特征

      1.年龄

      在大一到大四的四个年级，C高校的自主生平均年龄都低于普考生，尤其是大一(2010级)自主生平均年龄显著低于普考生，相差0.25岁，如表1所示。这可能是因为自主生仅限于在应届高中毕业生中录取，普考生有应届生和往届生。

      

      2.生源地

      自主生录取高度倾向城市。从生源地来看，自主生主要集中在城市，占87.6％，大大高于普考生(61.7％)。而且96.2％的自主生持的是非农业户口，仅有3.8％持农业户口，录取的天平极度倾向非农业户籍学生，普考生录取的天平明显有所平衡，非农业和农业之比为4∶1，如表2所示。自主招生成了城镇考生的角逐领域，出身农村的学生很少参加这个场域的竞争，也很难取胜，他们与自主招生的路径选拔方式有着天然的距离。[8]农村学生不仅受到信息来源、报考条件、选择成本、考试成本等因素限制，更主要是受到观念理念、经济条件、考试内容等因素的制约。

      由于自主招生的招考程序同时具有笔试与面试考察的环节，考生须在招考院校所在城市或指定城市进行考试，这很容易导致自主招生高校所在地区的自主生比例高于其他地区。[9]这种地区效应在C高校也显著显现出来，自主生北京生源的比例几乎是普考生的2倍。

      

      3.中学性质

      自主生多集中于重点中学。C高校61.9％的普考生来自于省级或国家级重点中学，自主生这个比例则达到72.0％，后者比前者多出10.1个百分点。这意味着，自主生比普考生更多地在高中接受过精英教育，重点中学的出身使他们从起跑线就步入精英群体的行列[10]，重点学校教育对后续阶段的地位取向教育产生明显的递进式影响，重点高中学生在进入高等教育时非常明显地显示了其优势作用。[11]

      4.心理健康

      自主生心态更为积极向上。自主生自评乐观的比例显著高于普考生，自主生的自尊感和社会支持感也显著高于普考生，抑郁感略低于普考生，如表3所示。综合来看，自主生的心理健康状况显著好于普考生，优越感相对较强。

      

      二、家庭特征

      1.独生子女

      自主生基本上都是独生子女。C高校91.5％的自主生是独生子女，而普考生独生子女比例为72.1％，比自主生少19.4％。有研究表明，独生子女大学生的学习适应能力普遍较高，对友情的情感强烈，对就业途径更为乐观，社会性心理品质高于非独生子女。[12]

      2.父母受教育程度

      自主生父母多接受过本科及以上教育。父辈受过高等教育，他们就更有可能为子女提供接受高等教育的条件。以父亲为例，71.7％的自主生父亲接受过本科及以上教育，而普考生仅占44.6％，前者是后者的1.6倍，而34.0％的普考生父亲是高中及以下学历，自主生只占10.2％，不及前者的1/3。如表4所示。

      

      3.父母职业

      与父母受教育程度相一致，自主生父母更多的是从事社会地位较高的职业，父亲排前三位的依次是机关干部、企事业单位高层管理人员和专业技术人员，共占66.3％。普考生的父母社会地位高的职业比例显著减少，社会地位低的职业比例显著增加，尤其是农民的比例差异最大。如表5所示。