80年代以来，中央看到青年学生不了解国情，不了解社会，脱离人民群众，容易受错误思潮影响，国家教委、中宣部、团中央号召学校要重视组织学生开展社会实践活动，到社会大课堂里受教育。1994年全国教育工作会议上，江泽民总书记又特殊强调：“实践证明，如果只让学生关起门来读书，不参加劳动，不接触社会实践，不了解工人、农民是怎样辛勤创造财富的，不培养劳动人民的感情，是不利于他们的健康成长、全面发展的”，而且要求各级领导“务必充分认识和高度重视”。为找到适合于研究生社会实践的有效形式，我们经过了一段摸索和实践的过程。 一、科技服务是研究生社会实践的切入点 我校研究生的社会实践，经过三个发展阶段。第一阶段，号召研究生利用寒暑假回家就近参加社会实践。第二阶段是由团组织，有组织、有主题地组成观察团、调查团，到改革开放前沿，到工农业生产第一线，到革命圣地，通过实地调查接受教育。以上两种形式存在的问题是：①零敲碎打，随机性很大。有的组织不健全，观察团收效不大，教育效果不平衡。②接收单位有困难，负担重。③没有纳入教学环节，因而形不成规范的制度。第三阶段就是科技服务。1987年我们组织以一系为主的50名研究生去河北定兴县科技服务，一个月时间，在7个县办企业充分发挥了作用，做出了把汽车尾喷管铸造成功率从30%提高到80%的好成绩，受到了县领导和广大工人的欢迎和赞扬。1988年组织了以管理学院研究生为主的近百名研究生在海淀区搞乡镇企业普查，写出几十万字、几百份的调查材料及几万字的总结报告，受到了海淀区科委的高度赞扬，研究生也感到“学到了课本上没学到的东西”。一位研究生深有感慨地说：“只有为人民作出贡献，才体现出高层次科技队伍后备军的自身价值，真是纸上谈兵道觉浅，深入社会天地宽。”由此给了我们一个启示：研究生的社会实践，不能仅满足于访问，走一走，看一看，以了解情况为目的的单向受教育方式，必须是真正的深入实践，甚至深入到一个具体的科研项目中去，体会一下为解决一个实际问题所遇到的酸、甜、苦、辣。也就是利用自己所学知识，到工农业生产第一线去进行科技服务。通过几年实践的检验，我们认为以科技服务为研究生社会实践的切入点，企业欢迎，研究生也能实现自身价值，可以实现中央和总书记对社会实践的要求。 二、以科技服务为先导，把做贡献、长才干、受教育结合起来 为了贯彻中央对学生参加社会实践的要求，全面贯彻教育方针，经党委和行政领导的反复研究，1992年3月校长办公会议通过了《关于研究生开设社会实践课的规定》，正式把研究生的社会实践纳入教学计划，作为必修课和研究生培养的一个重要环节。为执行学校的“规定”，研究生院又制定了“关于研究生参加科技服务的暂行办法”。 1.组队形式及要求 首先，各系组成以研究生指导主任为组长，辅导员、教务员和部分导师为成员的工作小组，负责本系研究生科技服务的组织、实施、考核和思想工作。工作小组半年前开始联系服务单位，一个月前把服务单位提出的课题分发给研究生，作好调研及资料、物质的准备。科技服务队可根据服务对象的不同，采取三种方式组成： 第一种，各系根据一个市或一个县或一个地区服务面向较大的单位，把研究生组成一个或两个服务队，如由教师带队，相对集中进行科技服务，如1992年一系在昌平县，二系在房山县，四系在燕山石化总厂，十系在平泉县；1993年三系在河北省沧州市，五系在中国职工之家，八系在天津保税区，宇航学院在河北石家庄市；1994年七系在保定市等等。这种组队形式既容易管理，又容易进行集中的思想教育。这是三年来的主要形式。 第二种，根据服务单位对专业的需要，由研究生院组成跨系服务队。如1991年六系、三系在唐山市，就是根据需要而组成的。 第三种有组织地由研究生自行联系服务单位，并组成科技服务队（至少3人以上），但必须经过系审查，研究生院批准。这种形式越来越受到社会欢迎。三年来211个服务队中50%以上都是这种组队形式。这种组队的形式因为人少，容易落实服务单位，容易专业对口，也容易出成果，同时也锻炼了研究生联系工作、与人交往和推销自己的能力。 其次，我们对研究生提出了明确的要求。 ①科技服务的内容：必须协助企业事业单位解决科学技术、生产或管理中的某些实际问题；开展培训或科技咨询活动；结合科技服务开展专题调查，了解国情，接触实际，向工农学习。 ②时间：课内两周，安排在第三学期前两周；根据服务单位需要可与暑假打通使用，共计2—4周。 ③考核：参加科技服务的研究生都应填写《北京航空航天大学研究生服务评定表》，由接收单位对研究生的表现及完成任务情况作出评定，加盖单位公章密封后由研究生本人带回交辅导员，回校后填写《研究生科技服务考核表》，并写出科技服务总结（不少于3000字），经导师审核后，由系根据研究生的服务态度、成绩和效益，服务单位的评定及总结进行综合考核，按“通过”、“不通过”记，通过者记二个必修学分，不通过者，跟下一届重修一次。 第三，科技服务的经费，原则上由服务单位支出。由于我们是以集中服务为主，服务单位管吃住，学校负责路费。三年来学校负担社会实践费10万元，服务单位出了约25万元。
