中国共产党十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》明确提出，必须大力加强社会主义精神文明建设，坚持不懈地加强道德建设和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高整个中华民族的科学文化素质。这为当前和今后一个时期教育工作特别是高校德育工作和爱国主义教育指明了方向。下面就如何加强高校的爱国主义教育问题，讲几点意见。 一、高校爱国主义教育的基本情况 爱国主义教育是社会主义精神文明建设，特别是学校德育的重要内容。党中央、国务院历来十分重视对青少年学生的爱国主义教育，为此下发过一系列重要文件。为贯彻落实党中央、国务院的文件精神，国家教委先后发出过一系列的通知。各地教育部门和各高等学校认真贯彻中央、国务院以及国家教委的有关文件精神，从本地和本校的实际出发，组织开展了各具特色的爱国主义教育活动。北京、天津、上海、四川、湖北、江苏、浙江、青海、河北、江西、山西、海南等省市分别在开展广泛调查研究基础上，组织召开了爱国主义经验交流会、现场会、研讨会、座谈会；制定了本地区学校爱国主义教育实施细则或方案，确定和建立了一批爱国主义教育基地；树立了一批爱国主义教育先进典型。山西大学、武汉大学、东北师范大学、南京师范大学、暨南大学、大连舰艇学院等高校结合本校的实际，开展了卓有成效的爱国主义教育活动。清华大学、中国人民大学、华中师范大学、广西大学、大连理工大学、新疆大学、南昌大学、哈尔滨师范大学、中山医科大学、吉林工学院、内蒙古工业大学、南开大学、海南师范学院、绍兴师专等高校党委也非常重视这项工作，他们结合学校实际，生动活泼地开展爱国主义教育，总结出一些行之有效的办法并制定有关规章意见，使爱国主义教育规范化、制度化、经常化。总之，各地教育部门和各高等学校在对大学生进行爱国主义教育方面做了大量的工作，形成了一些好的做法，积累了比较丰富的经验，归纳起来，主要有以下几点：(1)各级领导高度重视，大力支持，把爱国主义教育作为学校德育的重要内容列入学校教育的计划，并摆到领导重要议事日程；(2)教职员工积极参与、党政工团齐抓共管，把爱国主义教育作为教书育人、管理育人、服务育人的题中之义，并以身作则，率先垂范；(3)重大节庆日、纪念日教育和平日教育相结合，课内外结合、校内外配合，充分发挥各科教学和各项活动在爱国主义教育方面的功能和作用；(4)建立健全规章制度，使爱国主义教育经常化、制度化；(5)强化措施，保证投入，切实保证爱国主义教育的有效开展。 由于各级领导的认识到位，思路明确，措施落实，以及各个方面的共同努力和密切配合，近几年来高等学校爱国主义教育，取得了显著的成效，各省市和高校普遍加强爱国主义教育的宣传教育，并采取切实措施确保投入，使高校爱国主义教育逐步落到实处。出现了“领导主动关心爱国主义教育，教师积极参与爱国主义教育，学生乐于接受爱国主义教育”的可喜局面。爱国主义成为推动广大学生好学上进的重要力量。高校涌现了一大批品学兼优的“三好学生”、“爱民模范”、“学雷锋标兵”、“见义勇为典范”和献身国防、献身教育、放弃优越条件自愿到条件艰苦的贫困山区扎根落户的先进人物；出现了一种“以爱国为荣，以媚外为辱”，自觉抵制各种错误思想和言行、维护祖国的尊严和荣誉的风气；一批爱国学者、学生以振兴中华为己任，在国外发愤学习，学成按期回国，用所学本领为社会主义现代化建设服务，成为青年学生效法的榜样。据了解，目前高校申请入党的学生人数越来越多，众多学生参加了党章学习小组、马列学习小组或业余党校的学习；毕业时自愿要求到边远地区工作的同学也呈增长趋势，今年已有数十名学生踏上孔繁森同志工作过的西藏高原。 由于工作力度的差别，以及新形势下出现的新情况、新问题，高校爱国主义教育发展也不平衡，还存在一些亟待加强和改进的地方。首先是对爱国主义教育的意义和重要性的认识还有待进一步提高，有的工作停留在一般性的号召上，甚至未能按照有关精神认真部署，出现工作不落实的情况。其次是教育机制和制度还有待于进一步健全，有的工作有时带有随意性，出现时强时弱、时紧时松的现象，缺乏深入细致的教育。第三是条件、保障还不能很好适应爱国主义教育的需要。有些地方由于经费紧张和业务课程负担重等原因，不能从人、财、物乃至时间方面保证爱国主义教育的开展，不仅基地建设、设施建设不落实，甚至连起码的图书音像资料也很难配齐。第四是对新形势下爱国主义教育研究不够，紧密联系实际不够，针对性不强，新办法不多，缺乏有效的手段和途径，工作难以深入，效果不够显著。这些情况和问题，一定程度上影响了高校爱国主义教育整体效果，妨碍高校爱国主义教育进一步深化。 二、提高认识，紧密结合高校德育的根本任务开展爱国主义教育 高校德育的根本任务是用马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论教育学生坚持社会主义方向，树立科学的世界观和正确的人生观，树立爱国主义思想和良好的道德品质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。爱国主义教育是高校德育的重要内容，培养学生的爱国主义精神，是高校德育的根本任务之一。
