改革开放和建立社会主义市场经济，为高校社会科学科研管理队伍建设提供了机遇，也提出了挑战。为了了解当前高校社会科学科研管理队伍的状况，我们设计了《高校社会科学科研管理队伍调查表》，内容涉及科研管理人员自身素质和培养使用的基本情况，共28题，寄给中央和地方所属44所高校和科研管理人员144人填写回答。其中，双肩挑干部55人，专职科研管理人员86（缺失3）人；男87人，女56（缺失1）人；40岁以下77人，40岁以上67人；学历大专以下30人，本科102人，硕士11人，博士1人；党员100人，团员15人，民主党派5人，无党派20（缺失4）人。为了让他们真实地回答问题，调查表上不要求写出校名和个人姓名。问卷回收后，利用微机对调查结果进行统计。现将我们对问卷调查的统计结果、分析及对今后工作的几点建议报告如下： 一、统计结果与分析 （一）对科研管理人员工作状况的基本估计 调查结果显示，多数科研管理人员忠于职守，努力完成工作任务。尽管他们工资待遇偏低，工作条件艰苦，社会分配不公，体脑倒挂，心理难于平衡，但是，多数科研管理人员仍然热爱自己所从事的工作，兢兢业业，埋头苦干，为改善学校的科研条件，维护科研秩序，出成果，出人才，做出了贡献。从对从事科研管理工作的满意程度的调查结果看，非常满意和比较满意的有63人，占被调查人数的44.7%。满意程度一般的有66人，占被调查人数的46.8%。从对科研管理工作投入精力多寡的调查结果看，全身心投入和比较多的投入的有111人，占被调查总人数的77.7%。从对科研管理人员自我评价是否胜任工作的调查结果看，认为自己完全能和基本能胜任工作的有127人，占被调查人数的89.4%。从是否希望调任其它工作的调查结果看，不希望和非常不希望的有27人，占被调查人数的19.6%。程度一般的有66人，占被调查人数的47.8%。上述调查结果表明，多数科研管理人员对自己所从事的科研管理工作比较满意，他们凭着敬业精神、社会责任感，积极工作，制订管理规章制度，使科研管理逐步规范化、科学化，保证了学校的科研秩序。近年来，高校的社会科学研究有很大发展，获奖成果和数量在增加，层次在提高，有力地推动着学科建设和教学改革的深入发展。这里面，也有科研管理者的功劳。 但是，我们也应该看到，少数科研管理人员的潜力有待于开发，社会责任感有待于加强。从对科研管理工作满意程度的调查结果看，不满意和非常不满意的占被调查人数的8.5%，其中，从年龄上比较，40岁以下的占本年龄段的10.4%，40岁以上的占本年龄段的6.3%，40岁以下者选择的百分比率高于40岁以上者；从工作类别上比较，双肩挑干部占该类人员的5.6%，专职科研管理人员占该类人员的10.5%，专职科研管理人员选择的百分比率高于双肩挑干部。从对科研管理工作的投入精力的调查结果看，投入精力比较少的占被调查人数的2%。从对是否胜任工作的调查结果看，表示不愿意干科研管理工作的占被调查人数的2.8%。从对是否希望调任其它工作的调查结果看，非常希望和比较希望的占被调查人数的32.6%，其中，从年龄上比较，40岁以下的占年龄段的36.9%，40岁以上的占该年龄段的27.7%，40岁以下者希望离开科研管理工作的百分比率高于40岁以上者；从工作类别上比较，双肩挑干部占该类人员的38.9%，专职科研管理人员占该类人员的28.6%，双肩挑干部的百分比率高于专职科研管理人员。以上情况说明，在一部分科研管理人员中，尤其是青年科研管理人员，由于受多种因素的影响，不满意从事科研管理工作，社会责任感不强，讲究个人实惠，不安心于科研管理工作，精力分散，使学校的科学研究和科研管理工作受到一定程度的影响。这些问题如不及时采取措施解决，势必影响高校社会科学研究的稳步发展，影响学科建设和教学改革。 （二）对科研管理人员业务素质的基本估计 调查结果显示，大多数科研管理人员具有大学本科以上学历，其中一部分人具有高级技术职称。他们不但从事科研管理工作，而且承担着教学和科研任务。有些人系统学习过管理科学，也有自己的科研成果。从对学历的调查结果看，具有大学本科毕业学历的有102人，占被调查人数的70.9%；有12人具有硕士和博士毕业学历，他们人数不多，但反映出高校科研管理队伍的文化素质和业务水平在提高。从对职称的调查结果看，具有教授职称的有11人，占被调查人数的7.6%，其中，双肩挑干部9人，专职科研管理人员2人；副教授37人，占被调查人数的25.7%，其中，双肩挑干部25人，专职科研管理人员12人；讲师57人，占被调查人数的39.6%。从对是否学习过管理科学的调查结果看，学习研究并发表文章和著作的有29人，占被调查人数的20.3%，其中，双肩挑干部17人，占该类人员的19.8%；专职科研管理人员12人，占该类人员的21.8%。从对是否系统学习过管理科学的调查结果看，系统学习过的有23人，占被调查人数的16.1%，读过一些管理科学知识的有66人，占被调查人数的46.2%。从对是否参加过进修学习的调查结果看，脱产进修过的有15人，占被调查人数的11.1%，其中，双肩挑干部11人，占该类人员的21.2%，专职科研管理人员4人，占该类人员的4.9%；在职进修过的有25人，占被调查人数的18.3%，其中，双肩挑干部10人，占该类人员的19.2%，专职科研管理人员15人，占该类人员的18.5%；函授进修过的有15人，占被调查人数的11.1%，其中，双肩挑干部8人，占该类人员的15.4%，专职科研管理人员7人，占该类人员的8.6%。以上情况表明，以大学本科毕业者为科研管理队伍主体，专职和兼职相结合，高中初级职称相结合的科研管理队伍，素质是比较好的，有战斗力的，他们在实际工作中已经作出成绩，并将继续发挥更大的作用。 但是，我们也应该看到，少数科研管理人员文化素质偏低，一部分人没有把管理作为一个专业、一门科学来进行学习和钻研，缺少进修机会，因而影响了他们管理才能的发挥。从对学历的调查结果看，具有大专以下文化者占被调查人数的20.8%，其中，从年龄上比较，40岁以下者占该年龄段的20.3%，40岁以上者占该年龄段的21.4%；从工作类别看，双肩挑干部占该类人员的7.4%，专职科研管理人员占该类人员的28.9%；从分布看，他们主要在地方院校。从对是否学习过管理科学的调查结果看，没有接触过管理学知识的占被调查人数的15.4%，读过一些管理学知识但不系统的占被调查人数的46.2%。从对是否进修过的调查结果看，未进修过的占被调查人数的59.5%。以上情况说明，在一部分科研管理人员中，文化素质偏低，没有学习过管理科学知识，缺少进修渠道和机会，影响了他们专业知识结构的调整和科研管理能力的提高。这个问题如不解决，势必影响科研管理适应社会主义现代化建设的需要。
