我们这里所说的大学，包括高中（相当）后的各类高等教育。 众所周知，大学是培养人的，但培养什么样的人呢？作为工具的人，还是作为人的人？两者既密不可分，但又有重大区别。迄今为止，大学主要还是在培养作为工具的人即“制造工具”。随着人类社会的发展，即将来临的21世纪是一个更加光辉灿烂的时代，人性开始真正解放的时代，大学将不再主要是“制造工具”即培养作为工具的人，而是适应、满足和促进人自身的提高和发展，培养作为人的人，即个性得到充分发展和人性得到极大解放的人，并为人最终成为真正自由的人奠定基础。 人类踏着同类的鲜血和生命走过了漫长而艰难的岁月，创造了高度的物质文明和精神文明，特别在20世纪下半叶以来，取得了更加辉煌的成就，开始改变了人的生活和存在的价值。但人类社会依然存在着战争、贫困、不平等和种种丑恶，远未摆脱主要为了生存而活着的境地。与此相适应，大学主要培养的是作为“工具”的人，而不是作为人的人。 时至今日，人们接受教育主要是一种谋生手段，不论是为了成为政治风云人物、社会名流，或者是富翁、显贵，或仅仅是牟取一个条件好、待遇高、收入多的职位，本质上都是主要为了生存。他们既是自身生存的工具，也是他人的工具，不是为掌握权力的人巩固和行施权力服务，便是为雇主们赚更多的钱服务！大学，则是在“适应社会需要”的旗帜下，主要培养着这种作为工具的人。作为工具的人，虽然也包含着人自身提高和发展的因素，但人的个性没有得到应有的充分发展，人性更没有得到真正的解放。恰恰相反，受到了极大的制约和扭曲！ 我们不是不作具体分析地反对大学培养作为工具的人。 不论社会的性质如何，教育的根本目的都是为了促进人自身的提高和发展，并最终成为真正自由的人。因此，应当培养作为人的人。但是，当社会还没有发展到“给所有的人提供健康而有益的工作，给所有的人提供充裕的物质生活和闲暇时间，给所有的人提供真正的充分的自由”（恩格斯）之时，人们不能不首先顾及生存。只有能够生存，才有可能提高和发展，并最终成为真正自由的人。为此，人不能不在一定社会发展阶段主要作为工具的人，教育也就必然与此相适应培养或主要培养作为工具的人。这是客观的存在和必然。然而，存在的并非一定是合理的，必然的并非一定是正确的！从根本上说，人不是为了生存而生存，大学也不是仅仅培养作为工具的人而存在。如果这样，那就把人等同于动物，把教育等同于动物的训练。例如，牛、羊、马等等，也要活着，主人还要为它们活着“操心费劳”，但它们只是工具，永远是工具！ 人，应当作为人存在。他们活着，是为了不断得到提高和发展，最终成为真正自由的人。但在以往的历史发展过程中，由于科学技术、社会经济发展水平的制约，没有条件成为真正自由的人；大学也不可能实现培养作为人的人的神圣任务。当今世界特别是即将来临的21世纪，已经和将会由于科学技术和社会经济的高度发展，为人的提高和发展提供充分条件，人将不再仅仅为了生存而活着，而是要作为人的人存在，并最终成为真正的人。与此相适应，大学将主要致力于培养作为人的人，而不再是“制造工具”即主要是培养作为工具的人。 在21世纪，人类还不可能完全使自身成为真正自由的人，但是，可以肯定，至少会在这一进程中迈出重要的决定性的一步！大学应当和必将在人类发展的这一进程中发挥巨大的作用，做出伟大的贡献！ 二 21世纪的大学，主要是培养作为人的人。他们应当具有一定的专业知识和能力，成为某个方面的专家，同时具有除专业以外的渊博知识、高尚的道德品质、高度的创造精神和能力、坚韧不拔的坚强意志、富有人类的同情心和人道主义精神，能为人类的和平幸福而努力奋斗并作出贡献。如毛泽东所说，是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，以便最终使人成为恩格斯所指出的，与“自己社会结合的主人，从而也就成为自然界的主人，成为自己本身的主人——自由的人”！ 为了实现大学主要致力于培养作为人的人的崇高目的，21世纪的大学至少要逐步做到以下几点： 第一，国际化。所谓国际化，不是消除国家的界限，这在21世纪还不可能做到。当前和今后相当长的时期中，主要是加强和扩大各国大学之间的交流、交往等活动。例如，交换学生和教师，开展学术交流，共享某些资源，以至相互承认学分和学历等等，并使之日益扩大和经常化、制度化。 同时，要积极创造条件建立某种国际性的大学组织，以促进各国大学之间的交流和合作，特别是要共同研究探讨如何办好大学，使大学真正能够实现培养作为人的人。 第二，多元化。不论培养目标和办学模式、形式，教育、教学内容、形式，还是科学研究和为社会服务，以及大学的组织、人员构成、工作方式等等，都是多元化。这样，才有可能较好地冲破种种障碍，不断提高和进步，更好地实现大学神圣的任务——培养作为人的人。 第三，大众化。至今为止，都是从所谓“社会需要”，而不是从自身提高和发展的需要来发展大学的。“社会需要”什么样的人，大学就培养什么样的人，如前所述，过去和现在，所谓“社会需要的人才”主要是作为工具的人。这和大学的根本任务是相背离的！
