成立于1876年的约翰·霍普金斯大学是美国第一所研究型大学。近30年来，该大学的研发经费一直高居美国大学榜首。本文阐述了美国研究型大学以及约翰·霍普金斯大学目前的情况、学校的使命、教学和科研的组织、开展国际合作和竞争等的一般情况。（1）如何创造条件培养学生的创造能力？约翰·霍普金斯大学非常分权。学校有10个学院，负责预算决定与学术决策，允许他们根据自己情况作决定，使绩效最大化，发挥创造性。在不同院系有不同的晋升标准，一些人会觉得乱七八糟，但却有好的效率， 布罗迪认为霍普金斯的分权体制效率很高。（2）如何平衡人文科学与自然科学的发展需求? 校长在道义上有责任去考虑这件事情，但院长是真正负责这件事情的人。院长要想办法维持一些重要的学科专业，关键是聘用到对某个学科有热情的教授。（3）教授在约翰·霍普金斯大学的管理中发挥何种作用? 由于分散管理的传统，教授在管理中的作用非常有限。每个学院都有一个教授管理团体，有些称为教授理事会，有些称为教授咨询委员会。这些委员会就教师聘用、晋升提出建议，决定开设哪些课程。而所有其他行政决策，都由院长、副校长和校长管理。教授主要精力是做研究。（4）如何参与大学的国际交流与合作? 国际合作很困难，但只要有长远眼光，有好的合作伙伴，就值得合作，并能够达到目标。教育的国际化步伐要稳妥，因为教育比企业要更加复杂，并且，除某些课程以外，学院不能赢利，而且按定义就是赔钱。
