新办专业是高等院校发展的主要标志，也是高校办学理念、办学特色和办学实力的重要体现。以抽样调查为基础，分层对当前我国高等院校的新办专业数量、门类进行统计分析，发现一级学科门类中的文、管、理、工、经、法开设比例相当高，尤其是文、管类专业，几乎是所有学校都开设。这些学科门类如此高的开设比例说明学校之间部分学科专业设置结构趋同，学校在专业设置格局上缺乏特色。高校新办专业设置的动因包括：高等院校扩招驱使新办专业迅猛增加；就业市场走俏是新专业设置的原动力；设置新专业是学校、学科发展的内在要求。当前，高等院校新办专业建设存在的主要问题有两个方面：一是专业设置存在着“贪大求全”倾向；二是专业调整存在“跟着感觉走”的现象。根据上述分析，作者提出了关于新办专业的建设与管理的对策建议：（1）教育行政部门要加强统筹协调，做好专业设置的布局调整工作。就面上而言，教育主管部门对各个专业的发展趋势和规模要有全局的把握，对高校新办专业的设置要有一定的节制和引导；从局部来说，省级教育行政部门应使专业建设适应经济社会发展的具体化和本地化。（2）高等院校要做好学科专业发展规划，着力内涵建设和质量提高。要认真做好专业发展规划，审慎设置热门专业；要以教学为抓手，以评估为手段促进新办专业提高质量。 摘自《高教发展与评估》（武汉），2009.2.22～27
