［中图分类号］D80［文献标识码］A［文章编号］1006－9550（2009）03－0045－09 一 前言 在18世纪和19世纪，英国的霸权产生了杰出的国际关系著作；在20世纪，美国的霸权把国际关系变成一门美国的学科。二战后，日本和其他国家的国际关系研究取得了很大的成就，但是追赶不上美国的学科霸权。近年来，中国的崛起也带来了中国特色的国际关系理论，但还未成熟。作为亚洲三大国之一的印度正在崛起中，那么它的国际关系研究会走向何方呢？本文阐述的是印度国际关系作为一门学科的发展历程及其现状。 印度是位于南亚次大陆的地域辽阔的大国，既是人口大国也是世界上最大的民主国家。印度独立后，由于与周边国家存在文化、社会习俗差异以及边界争端，从而引发了各种各样的矛盾和冲突。这些矛盾的原因在于周围的国家对印度的不满，因此印度独立以来最重要的任务就是处理它与周围邻国的关系。可以说印度的国际关系研究（包括大部分资源和人员）基本都集中在印度与其邻国关系的研究上。印度对其他大国的研究（如对美国、俄罗斯、中国等）仅次于对南亚的研究。 本文旨在说明为什么一个拥有如此发达的文化和灿烂的古代文明的印度在当今国际事务中并没有发挥其应有的作用。难道是因为学者稀少，或者它是新思想的沙漠？印度从来没有实践过进攻的理论，而总是打着防卫战。这一思想起源于印度哲学中最优秀的学派——佛教。自古以来，佛教一直传播着和平与非暴力的信息。圣雄甘地也是这一传统的继承者和实践者。他把非暴力的古代思想应用到解决我们当前面对的现实问题。在这种思想的背景下，印度穿过了20世纪的各种风暴。但是，21世纪印度的命运在于担当新角色。毫无疑问，印度不仅是一个地区大国，而且在未来数十年后也将成为世界性大国。印度把自身当成是一个主要的经济和核武器大国。随着印度在国际事务中的重要性的增长，印度国际关系研究也要脱开圣雄甘地、尼赫鲁等的观点，而进入一种适合印度实际情况的战略研究。本文将对印度国际关系学的进展和研究方法进行逐一的介绍。 二 印度国际关系学科的建立 印度国际关系的思想和研究从20世纪初已经开始了。印度国民大会党（Indian National Congress，INC）成立后，许多在国外接受教育的印度知识分子利用这一平台来表达他们自身以及印度在国际事务中的立场。由于印度直到独立之后才有自己的外交政策，因此这一时期主要由英国政策制定者来主导，对于印度代表来说只有有限的自主权。 1916年以前，印度主要有两个学派：一派是温和派，另一派是激进派。① 这两派都属于国大党，他们利用这个平台发表自己对国际事务的看法。② 两次世界大战期间，印度知识分子反对战争并且宣传非暴力的和平思想。1943年，印度成立了一个研究国际事务的机构——印度世界事务委员会（the Indian Council of World Affairs，ICWA）。③ 1947年，印度独立，印度总理尼赫鲁兼任外交部长。他是印度国际关系的总策划者，同时继承了圣雄甘地的思想精华。 印度国际关系研究始于20世纪50年代末期，这一时期印度建立了一些机构以促进研究和理解国际事务。它们中的绝大多数都致力于政策决策，为中央的安全政策和战略事务提供建议。这一时期印度正通往独立之路，印度领导人塑造了印度独立之后的对外政策。 印度国际关系的发展是从1955年成立的“印度国际关系学院（Indian School of Internationai Studies，ISIS）”开始的。该学院的主要创始人孔朱鲁（H.N.Kunzuru）和A·帕德拉（A.Appadorai）是印度第一代国际关系研究者。后来几所大学开设了国际关系的课程，而且这方面的学位得到绝大多数重要大学的认可。在印度，国际关系研究开始是置于政治学门类下，后来发展成为一门独立学科，但是仍然有少部分大学把政治学和国际关系放置在同一系所中。 印度独立后不久，瓦杰帕伊（Girja Shankar Bajpai）担任印度的第一任外交秘书长，成为外交政策方面出色的知识分子。他在一篇题为《印度和均势》（载国际事务印度研究集团：《国际事务印度年鉴》，1952年版）的文章中指出：“不考虑道德标准和道德目的使用权力是一项‘违背’人性的罪责。但是忽视这一事实，对世界上绝大多数人来说，政治仍然是对权力的需求，它事关公正，既不是理想也不是现实。”他争辩道：“武力得到了工业化国家的充分支持，这构成了反对威胁国家独立主权的唯一防卫手段。”④ 坤钧儒（Pundit Hriday Nath Kunjurn）是印度国际关系研究的前辈。他参与了勾勒国际关系研究领域印度价值观和思想的任务。帕德拉是建立印度国际关系学院研究机构的主要人物，这一机构后来成为尼赫鲁大学国际关系学院，帕德拉出版过多本优秀著作。拉杰（M.S.Rajan）1997年在其主编的《印度的国际关系和区域研究》一书中清晰地讲述了印度的国际关系研究。
