从公共经济学视角看，民办高等教育与公办高等教育一样，对于提高国民素质、培养对社会有用的人才发挥重要的作用，同样属于准公共产品，具有正外部性。根据“谁受益，谁担负”的原则，政府理所当然应对民办高等教育发展问题承担起重要责任。从福利经济学视角看，如果民办高等教育完全靠市场机制运作，其结果可能由于市场机制本身的不完善导致优化资源配置的初衷难以实现，同时民办高等教育的公益性会因市场宗旨而丧失。因此，政府既要弥补市场失灵的缺陷，对民办高等教育进行干预，又要避免过度干预影响帕累托最优配置的形成。从信息经济学视角看，民办高等教育市场中信息不对称的现象尤为明显，具体体现在政府与民办高校之间、个人与民办高校之间、用人单位与民办高校之间。信息不对称必定导致信息优势方存在为牟取自身更大利益使另一方的利益受到损害的动机，出现“劣币驱逐良币”的现象。信息不对称的核心问题在于政府、个人、用人单位与民办高校之间缺乏有效的评估和服务机构，而中介服务机构的完善问题还需要政府起核心作用，承担主要的责任。
