世界一流大学是当今社会创新知识、精英人才和先进思想的发源地，其发展与所在国家或地区的经济、政治和文化传统有着密切的关系。特别是第二次世界大战以后，现代科学知识的产生与高级精英人才的培养，都需要雄厚的教育科研经费和宽松的学术文化背景来支撑。从历史上看，世界一流大学的重心转移与世界经济、科技中心的转移相一致；从现状来看，世界一流大学大多集中在发达国家。可以说，一个国家或地区是否有世界一流大学，什么时候可以建成世界一流大学，与其社会经济发展的水平有密切关系。本文侧重从经济发展水平的角度，从国内生产总值（GDP）和人均GDP两个经济指标入手，对我国建成世界一流大学的时间进行预测，供专家学者批评。 一、GDP、人均GDP与世界高水平大学的关系 GDP和人均GDP基本上可以衡量一个国家或地区的经济发展规模和经济发达程度。根据心理学的研究（注：以马斯洛的需要层次论为主要依据，即人的需要从低到高依次为生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。他的理论主要是针对个人来说的，在本文中我们假设他的需要层次论对于一个由个体组成的社会也基本适用。 ），处于不同现实状态下的群体和个体，对社会价值和自身价值的追求与判断有很大的差别。这是本文的基本立论依据。 使用不同的衡量标准，对世界高水平大学的甄别结果不完全相同。本文根据上海交通大学高等教育研究所的世界大学学术排行（注：世界大学学术排行的详细情况见《实施985工程，追赶世界一流大学》一文（载《中国高等教育》2003年第17期），或访问http://ed.sjtu.edu.cn/ranking.htm。）（以下简称排行），结合《我国名牌大学离世界一流有多远》一文中关于世界高水平大学分类的思想[1]，将世界高水平大学作如下分类：排行中前100位的大学为世界一流大学（World Class University）；第101—200位的大学为世界著名大学（World Famous University）；第201—500位的大学为世界知名大学（World Known University）。 1.世界高水平大学的分布 表1给出了世界高水平大学的国家或地区分布、这些国家或地区2003年GDP总量和人均GDP，以及它们在世界上的相对位置。从表1可以看出，目前世界前500名的大学分布在37个国家或地区，这些国家或地区的GDP排名都在世界前50名。有17个国家有世界一流大学，它们全部是发达国家，其GDP都处于世界前40名，人均GDP处于世界前30名（俄罗斯除外），其中美、英、日、德四国集中了近3/4的世界一流大学，而美国更是聚集了一半的世界一流大学。特别是排名前20位的世界顶尖大学（World Top University）中，美国有17所，英国2所，日本1所。 表1 世界高水平大学的国家（地区）分布及其经济发展状况 国家（地区） 世界高水平大学数量（所）[a] 经济发展状况及世界排名[b] 序号世界一流 世界著名 世界知名 合计 GDP GDP 人均GDP 人均GDP 名称 （1—100） （101—200）（201—500）（1—500）（亿美元） 排名 （万美元） 排名 1 美国 513980 170 108800 1 3.746 2 英国 117 24 42 17900 4 3.0312 3 德国 7 1026 43 24000 3 2.9115 4 日本 5 4 27 36 43300 2 3.408 5 加拿大4 5 14 23 8300 9 2.6416 6 法国 4 4 14 22 17500 5 2.9313 7 瑞典 4 2 4 10 3000 20 3.3621 8 瑞士 3 3 2 8 3100 18 4.213 9 荷兰 2 5 5 125100 15 3.159 10 澳大利亚 2 4 8 145200 14 2.6117 11 意大利1 418 23 14700 6 2.5418 12 以色列1 2 4 7 1000 36 1.5828 13 丹麦 1 2 2 5 2100 24 3.944 续表1 世界高水平大学的国家（地区）分布及其经济发展状况 国家（地区）世界高水平大学数量（所）[a]经济发展状况及世界排名[b] 序号 世界一流 世界著名世界知名 合计GDP GDP 入均GDP 人均GDP 名称 （1—100）（101—200）（201—500）（1—500） （亿美元） 排名 （万美元） 排名 14 奥地利 1 4 5 2500 213.1210 15 芬兰1 4 5 1600 283.1011 16 挪威1 3 4 2200 234.862 17 俄罗斯 1 1 2 4300 170.3066
