2003年“中国科学家人文论坛”开坛，征集各方人士题词时，我题的是：“我们提倡 的人文精神应该是具有现代科学意识的人文精神，我们提倡的科学精神应该是充满高度 人文关怀的科学精神。这就是现代的科学精神同人文精神的相互渗透、结合和统一。” “相互渗透、结合和统一”，简单说，就是“交融”。蔡元培就提倡过“融通文理” 。但是，交融并不容易，从分隔、分裂，走向互补、交融，是一个漫长的、艰难的、在 不断争论中前进的不尽过程。 下面我准备从历史到现实、从国外到国内，通过分析和评论几次著名的论战，来进一 步申述科学与人文这两种文化从分隔走向交融这个主题。 一、“两种文化”问题的提出和争论 科学与人文的分隔和争论，在欧洲近代历史上由来已久，内容广泛。上个世纪中，斯 诺鲜明地提出“两种文化”的问题，又一次引起知识界的聚讼纷纭。 斯诺是上世纪的一位英国名人(1905—1980)。1959年在剑桥大学发表了《两种文化与 科学革命》为题的著名演说，1963年发表《再论两种文化》，以后集为一本小书。据人 们评论，这本小书至少做成了三件事：一是抛射出了一个词汇、一个概念(“两种文化 ”)，从此不可阻挡地在国际传播开来；二是阐述了一个问题(科学家与人文学者之间的 文化分裂问题)，现代社会里任何有头脑的观察家都不能回避；三是引发了一场争论， 其范围之广、持续时间之长、程度之激烈，可以说都异乎寻常。有人说：斯诺站在鼓吹 科学文化的立场，挑起了同人文知识分子的争论。又有人说：斯诺那个时候英国的潮流 是科学没有受到应有的尊重，而我们中国现在的潮流是重理轻文，今天在中国重新出版 斯诺的书会有负面作用。我看，不能这样说。斯诺其实是站在力求沟通两种文化的立场 上，力促两者的交融，而不是交恶。 他那篇演说为什么从“科学革命”说起?因为科学和技术的勃然兴起和迅猛发展，对人 类社会传统的文化格局(以及教育格局)提出了挑战。传统的格局是以宗教、哲学、语言 文学为主导的，科学曾经是神学的奴婢、哲学的附属，技术进不了高层的文化视野。第 一次科学和工业革命，第二次科学和工业革命，或者说次数分不清那么清爽的一波又一 波交叉推进的科学和工业革命，使人类的生产和生活方式发生了根本性的改变，文化和 教育的格局相应地也在发生根本性的改变。科学对社会生活各个方面的影响日益增强。 科学文化已经日益跃居主导地位。这是时代潮流，势不可挡。但是，潮流是在激荡中向 前涌进的。这种激荡也势必反映为文化的隔膜、分裂和冲突。斯诺长期置身于自然科学 家和文学知识分子这两个圈子，深感这两部分之间在文化上的隔膜，于是发表了他那篇 著名的演说。 斯诺说：“一极是文学知识分子，另一极是科学家，特别是有代表性的物理学家。二 者之间存在着互不理解的鸿沟——有时还互相憎恨和厌恶，当然大多数是由于缺乏了解 。他们都荒谬地歪曲了对方的形象。” 这个责难是指向双方，而不只是指向一方的。 斯诺说：“非科学家有一种根深蒂固的印象，认为科学抱有一种浅薄的乐观主义，没 有意识到人的处境。而科学家则认为，文学知识分子都缺乏远见，特别不关心自己的同 胞，深层意义上的反知识，热衷于把艺术和思想局限在存在的瞬间。” 这个刻画也是指向双方，而不只是指向一方的。 斯诺将向后看的悲观主义态度同文学知识分子联系起来，将顺应现代化潮流的乐观主 义同自然科学联系起来。那么，斯诺是不是单纯地为维护科学文化而斗争，却根本忽视 人文关怀呢?完全不能这样说。上世纪七十年代初斯诺为他的《两种文化》增订本写的 一篇前言，这样概括了自己的基本立场： 第一，我们(世界上大多数人)都在走向极其危险的境地。危险之一是热核战争的可能 性。这种可能性尽管是现实的，但概率小于另外两个主要危险：世界上富国与穷国之间 的鸿沟，人口膨胀以及所导致的苦难的前景。 其次，这些危险并不是由技术或我们现在所谓的应用科学带来的，这是我们理解、控 制和利用自然界某些方面的能力问题造成的。技术具有两面性：行善和威慑。在全部历 史中它都给我们带来了福和祸。 第三，我们必须用以反对技术恶果的唯一武器还是技术本身。没有别的武器。我们无 法退入一个根本不存在的伊甸园。 第四，人们必须了解技术、应用科学和科学本身究竟如何，它能做什么，不能做什么 。我们需要有一种共有文化，科学属于其中一个不可缺少的成分。否则我们将永远看不 到行善或作恶的各种可能性。 能说这几条不是体现了高度的人文关怀吗?斯诺在他最后一次公众演说中说：“人们听 到年轻人在问：走向何方?”他的回答是：“和平，富足，地球上没有过剩的人口。这 就是方向。”斯诺指望，他提出“两种文化”的问题，将对实现这些目标做出贡献。 所以，我认为：尖锐地提出“两种文化”问题的斯诺，正是对科学发展作人文思考、 把人文关怀摆到了科学的基础之上的一位深思的学者。今天在中国重温斯诺的这些思想 ，仍然是有积极意义的。 二、索卡尔事件和“科学大战” 上个世纪末这个世纪初发生的索卡尔事件和“科学大战”，是美国和欧洲知识界展开 的又一场激烈的论战，这场论战把斯诺提出的“两种文化”的冲突，在新的聚焦点上推 向了白热化。
