笔者认为，建立研究生访学制度是为了通过改革，建立能够适应社会发展需要，能够保证并提高培养质量的一种尝试。在当前形势下，其必要性主要体现在三个方面：(1)研究生创新能力培养的需要。建立研究生访学制度能够突破封闭的培养模式，探索现代开放的教育途径；(2)防止学术上“近亲繁殖”现象的需要；(3)实现研究生教育优质资源共享的需要。具体而言，建立访学制度将为研究生教育发展带来以下好处：(1)营造育才环境；(2)改善培养条件；(3)促进学科建设；(4)提高培养质量。笔者认为，作为研究生培养的一种改革尝试和探索，建立研究生访学制度主要应考虑四点因素：(1)学科因素。目前，以国家级重点学科为基础，开展“研究生访学制度”的试点工作比较适宜；(2)体制因素。主要考虑的是研究生访学期间所学课程、学分的“互认”以及合作研究取得科研成果的“共享”问题；(3)时间因素，即何时派出访学以及访学时间长短的问题。笔者认为，一般以入学后第二年、时间以3～6个月为宜；(4)经费因素。笔者建议，由国家拨出经费在重点学科设立“研究生访学奖学金”或“研究生访学基金”专门用于访学活动、或者各重点学科在国家下拨的学科建设经费中划出一定比例经费，作为专项基金。并在原则上，实行派出单位负担差旅费、受访单位提供住宿条件和适当生活、工作补贴的方式。
