研究型大学特意的学术环境，为科学精英人才的成长提供了丰富的营养和适宜的温度。但不能不看到，研究型大学所提供的沃土，正在它自身的发展中受到某种侵蚀和破坏：(1)面向外部的社会服务与面向内部的学术追求之间的矛盾。大学不仅为社会生活的各个方面培养了大批优秀的高级人才，还直接各式各样的社会服务，但同时大学却逐渐失去了它原有的自主权；另一方面，随着科学研究活动的展开，大学需要政府部门和企业界的资助来维持自己的科研规模，政府和企业也需要大学来解决各种各样的问题，而在这种结合中，为了能够获得开展科研的足够经费，大学往往必须接受政府和企业的一些“附带条件”，大学中“自由探索”精神正在褪色；(2)过分强调科研与进行人才培养之间的矛盾。当前一个普遍的现象是大学越来越倾向于追求科研成果的多少，而其他与科研无关的功能在大学办学中常常被忽视，甚至与科研联系在一起的研究生培养也在一定程度上受到过分强调科研偏向的挤压。当作为大学之本的人才培养工作，已经降格为从属于科研的次要活动时，研究生培养质量如何保证呢；(3)研究型大学扩招后研究生培养质量与数量之间的矛盾。随着大学本专科招生人数的急剧增加，研究生教育规模也迅速扩大。这意味着每位研究生可以平均分到的学习资源的“缩水”，由此师生之间原本亲密融洽的师徒关系受到影响妨碍了研究生培养质量。笔者认为研究型大学必须坚守“卓越性尖端”的使命，才能生生不息。
