在过去的半个多世纪，高校合并的浪潮席卷了全球各地，它反映了各国高等院校面对全球化时代的挑战所作的因应性调整，体现出以下共性：(1)合并前对象的选择主要考虑文化价值观的异同或地理位置的远近；(2)合并中面临的主要困难是文化的冲突、利益的调整和权力的分配；(3)合并的趋势朝综合性、多样性、巨型化方向发展。在合并中，各国也体现出多样性：(1)合并的初衷多种多样；有的为了生存，有的为了提高综合实力，有的是两者兼而有之，还有的是为了满足入学要求；(2)合并的动力迥然不同：既有来自政府的推动，又有出于自身的需要；(3)合并院校的类型千差万别：从公立到私立院校，从本科到专科院校，从全国性到地方性院校，从大学到高职、继续教育机构；(4)合并的方式五花八门：既有兼并，也有对等合并，还有其它形式的合并；(5)合并的结果天差地远：既有成功也有失败。对此，笔者认为：(1)院校合并是全球化时代大学生存和竞争的需要，关键在于通过合并，使某些规模小、生源匮乏的院校重获生机，使那些实力原本较强的院校迅速壮大；(2)“天时”与“人和”是院校合并成功与否的关键；(3)院校合并并不存在唯一的理想模式，而要从本国的实际情况出发，因地制宜地启动院校合并。
