中图分类号：G13 文献标识码：A 文章编号：1002-462X（2004）01-0013-05 1.以色列年轻而又古老，却又是世界上把古老文化与现代文明有机结合、创造出发展最快的奇迹并处于千年之巅的国家。以色列这个古老而又年轻、人口不多而面积狭小的国家，1948年建国时是一个在痛苦中接纳遭到屠杀后的欧洲犹太人幸存者的国家，这些幸存者所有财物都被掠夺了，语言文化根源也被残酷地切断了。以色列人是从90个不同国家、使用90种不同语言和90种不同文化背景中走到以色列的。在这种令人难以置信的困难条件下，他们却不屈不挠地创造了举世公认的文化发展奇迹。现在的以色列已成为既兴旺又活跃的文化生活之家，体现了五光十色的表现形式。以色列已经从一个内向的、不爱交往的、在文化方面自我关注的民族，发展成为一支兴趣广泛、外向的、生气勃勃的、拥有多元文化和面向世界的力量。它的一些艺术家、作家、舞蹈家、演员和音乐家在世界上享有很高的声誉，产生了巨大的影响。而且越来越多的类似以色列艺术节、耶路撒冷图书节和“卡梅尔”舞蹈节等以色列国际性的节日与活动已成为世界文化节日程表上的重要事件。一是复兴的希伯来语。希伯来语是世界上最古老的语言之一，虽然仍在祈祷中使用，但在日常说话中几乎已不使用。埃利泽·本—耶胡达和他的追随者创造了一种“新”的充满活力的语言，并使它日益成为以色列国土上犹太居民的第一语言——母语；第二语言才是英语，走向世界的需要；第三语言是阿拉伯语，以便与邻居阿拉伯国家进行交流。埃利泽建立的希伯来语委员会根据《圣经》、《塔木德经》及其他来源创造了成千上万的新词汇和新概念，并倡导“犹太人，说希伯来语”，使学会希伯来语成为全国的一个目标，在全国各地普遍建立了称作“乌尔潘尼姆”的强化希伯来语专门学校。由于复兴了一个自立于世界民族之林的民族语言希伯来语，使犹太人增强了自己的民族自尊心和自豪感。二是丰富的先进文化。以色列尽管人数不多，却迅速发展了丰富多彩的文化生活。在文学方面，最初的发展是出现了一批本人参加过独立战争、塑造时代所要求的英雄形象，后来进入以色列文坛名人行列的作家；现在一些年仅四、五十岁的作家对于国家建立、移民吸收、基布兹运动先驱者英雄人物塑造以及对国家未来生存的关切等等，开始对以色列文学舞台产生巨大影响，一个重要现象是妇女占据主导地位；还有另一代作家他们关注的是美好的生活、快乐的向往，以及在巴黎、伦敦或纽约的同行所关心的许多事物，他们被称作是“后犹太复国主义的一代”。走在世界前列的是以色列著名作家什穆厄尔·约瑟夫·阿格农，他在1966年获得诺贝尔文学奖。值得注意的是占世界人口只有2‰的犹太人，取得占世界诺贝尔文学奖桂冠的占到世界100‰，超过人口平均水平的50倍。在音乐方面，以色列的音乐教育有了极大提高，全国几乎没有一个学校或社区中心没有自己的音乐家团体；以色列最有名的独唱或独奏演员如伯尔曼、苏克曼、巴伦波伊姆在世界各地的音乐厅舞台上颇有盛名；一个重要趋势是所谓的“东方”音乐——“地中海音乐”越来越受到人们的喜爱，一些具有代表性的人物在享誉世界；1995年，在特拉维夫新建的戈尔达希望艺术中心歌剧院气势宏伟，标志着以色列歌剧进入了一个新的时代；每年一度的阿拉德国际音乐节和在埃拉特举办的红海音乐节等摇摆音乐节则吸引了成千上万的年轻人；早在1936年就创建的爱乐交响乐团誉满全球，代表了以色列音乐艺术发展的最高水平。在艺术方面，以色列比扎莱尔工艺美术学校1906年建立，已经培养出一代又一代画家、雕塑家、地毯编织艺人，他们的作品得到了广泛好评甚至在海外展出。三是发达的博物馆事业。以色列1948年以前，惟一有影响的博物馆是耶路撒冷贝泽拉尔艺术学院里的一个小型考古学收藏室，画家、雕塑家没有固定展示作品的场所。而现在以色列全国拥有80多个博物馆，参观者每年超过800万人，达到以色列人口总数的125％。1965年起，坐落在耶路撒冷的以色列最大的国家博物馆正式开放，收藏品主要集中在考古、犹太人种、印象画派和以色列绘画等领域以及诸如“死海古卷”这样特别的收藏品；比利·罗斯雕塑公园成为展示以色列现代雕塑作品的最大最主要展览馆，大大推动了以色列雕塑事业的发展；最著名的纪念600万犹太人大屠杀博物馆是以色列最重要的爱国主义教育基地；还有以展示以色列现代艺术为主体的特拉维夫博物馆、奥马努特博物馆各具特色，都很吸引人。四是重视发展移民、宗教文化。以色列建国初期只有60多万人口，每年有10万左右的国外移民进入以色列，这不仅为以色列提供了赖以生存发展的重要人力资源，而且对以色列文化发展奠定了极为重要的基础。比如，1989年以来超过100万的移民从前苏联的各个国家来到以色列，可以与同一时期接纳3000多万移民的美国相媲美。这些从前苏联或俄罗斯来到以色列的人，对以色列文化生活特别是在音乐领域产生了重大影响。无论出生在以色列还是出生于国外的年轻音乐家们在前苏联移民的培育下，大量加入以色列有名的独唱独奏乐团；以色列歌剧的发展也由于俄罗斯移民的涌入受到很大激励，最新成立的“格谢尔”大剧团，就是由前苏联犹太移民创建的。以色列人多数信仰犹太教，但他们并不排斥其他教派。以巴哈教派为例，全世界有500万教徒。他的教派权威是巴哈乌拉，教义包括人人平等、义务教育、消除贫困、追求理性、科学知识和世界和平等等。1890年巴哈乌拉访问海法期间，选中卡梅尔勒山作为安息地，经以色列政府同意，巴哈教派把卡梅尔勒山作为巴哈教的管理中心和精神中心，500万巴哈教徒捐款25亿美元、耗时10年建成被称作“世界第八大奇迹”的“光明露台”，海法市长在2001年5月举办的落成典礼上说：这座从卡梅尔勒山顶到海法市中心山脚下的长达1000米的露台不仅是一座最美丽的花园，也是一座精神的花园，他为他的城市得到如此馈赠感到荣幸。 从以色列重视发展民族文化和吸纳外来文化取得文化发展奇迹中我们应当得到的主要启示：一是重视母语——希伯来语的复兴，是以色列赢得民族自尊心、增强民族自豪感的强大凝聚力所在。一个世界上只有1000多万人口、在以色列只有500多万犹太人口的民族能够把一个濒临灭绝的希伯来语言重新复兴延续下来，对我们在世界拥有15亿以上、在中国就有13亿以上的中华民族，如何教育我们的人民和自己的子孙后代珍惜自己的语言、发展自己的语言提出了新的课题。二是重视移民文化，成为以色列超常发展的一个重要原因。以色列所以能够依靠高素质的移民发展壮大，赢得更多发展机遇的重要经验是，通过发展移民文化促进移民更多进入以色列；又通过发展移民文化带动全国文化发展，成为以色列文化发展的一条重要经验。这很值得我们学习借鉴。历史上哈尔滨曾经有过移民文化长足发展带动移民经济超常发展的黄金时代，也说明重视发展移民文化是促进经济社会发展的一项战略之举。 2.以色列人口数量不大，却又是世界上人均人力资源素质最高、大学建设步伐最快、整体教育发展水平最好的发达国家。以色列科技、经济和国防工业发达，最重要的原因是教育发达，人口素质达到很高水准。究其原因：一是以色列的免费义务教育起步较早、时间也是世界最长的国家之一。中国规定实行9年制全民义务教育且不免费，而以色列立法规定，所有5—18岁的以色列公民，从学龄前到成年的13年中，均可享受各种类型的免费义务教育。二是以色列重金投入发展多元的教育类型。学校按四种类型设置：（1）公立学校，吸纳大多数儿童入学；（2）公立宗教学校，侧重犹太研究、传统和习俗；（3）阿拉伯和德鲁兹学校，用阿拉伯语教学，特别注重讲授阿拉伯和德鲁兹的历史和传统；（4）私立学校，隶属于信奉正统犹太教的团体，精讲宗教课程，实行男女分校。较好地适应了不断吸收和同化新移民以及教育具有不同民族和文化背景的儿童需要。三是以色列提倡学生及早选择学科。在中国需要到大学才划分文科和理科，以色列学生到了高中阶段，学生就可以对就学领域进行选择。为满足各类不同学校要求，备有为各年级、多学科提供的范围广泛的课程和教材。四是以色列拥有发达的成人教育体系。鼓励成千上万的成年人参加成人教育，以加强专业培训，扩大更新知识，巩固基础知识和技能；还为新移民开设希伯来语特别速成班，安排强化学习使大多数新移民能够熟练地掌握日常交流用语。五是建立发达的高等教育体系。以色列的高等院校每年招生19.9万名学生。其中57％上8所大学，27％在各类学院学习，16％参加开放大学的课程学习。在以色列8所大学中，可提供自然科学和人文科学领域中范围广泛的教学课程。按人口比重计算，中国每年每万人中有不到30人参加高等院校学习，而以色列每万人中每年则有300人参加高等院校学习，高于中国10倍以上。根据国际对比的数字，以色列教育经费在GDP中所占的比重多达7.7％，分别高于最发达的美国2.5个百分点、日本3个百分点、法国2个百分点、加拿大0.5个百分点，更超过中国4个百分点以上，教育经费占GDP比重位居世界第一。
