中国的父母们对子女的教育和就业抱有相当高的期望。一年一度的高考不仅是对每一位考生的检验，同时也是对考生家长的考核。本文采用的数据来源于2002年5月华中科技大学社会调查中心“湖北省中学生家长高考填报志愿状况分析”课题组的调查资料。调查以湖北省在校30万高考考生家长作为总体，采用多阶段随机的抽样方法，从武汉、宜昌、十堰、荆州、仙桃、咸宁、随州、武穴八县市的高三学生家长中抽取1600名作为调查对象，采用自填式问卷回收有效问卷1512份，有效问卷回收率为94.5%。问卷由28个问题构成，主要询问考生及家庭基本情况、获取高校信息的渠道、家长择校的考虑方面、学校与专业等方面的内容。通过调查可以得出如下结论：(1)学业期望的高学历化；(2)面对高考填报志愿的重大问题，社会两性分工的差异以致男性家长的经历和意见占主导地位；(3)家庭月收入与奖学金的看重程度不完全呈线性关系。中低收入家庭比较看重奖学金，多将其视为生活来源和保障。较高收入家庭对于奖学金的看重则更多源于将它作为荣誉标志和用来激励学习；(4)考生家长的高考择校意愿的“理性化”趋势：一方面家长更多关注子女素质的培养和提高；另一方面，面对教育成本的提高和就业压力的增加，家长面对学校和专业的选择更加务实，较多考虑目前的形势和将来的利益。
