中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1000-4203(2003)02-0004-07 近年来，关于如何创办我国的世界一流大学的问题，已经成了一个热门话题，不仅国家教育领导部门十分重视，而且各有关重点大学也十分关心。这说明创办世界一流大学的问题，已经摆在我们的议事日程上来了。创办世界一流大学，是我国“教育立国”的战略重点，它不仅关系到我国目前的现代化建设，而且对于子孙后代的智力开发将产生深远的影响。 但是，要讨论和解决这个问题，既要解放思想，又必须树立一个实事求是的思想作风。要敢于讲真话，杜绝空喊口号的浮躁作风。必须借鉴国外名牌大学的办学经验，从我国实际情况出发，量力而行。本着这个出发点，不揣陋见，讲一讲我对于这个问题的肺腑之言。 一 应当看到，我国教育体制改革与经济体制改革是不同步的，教育的发展与经济的发展也是不相适应的。因此，我国社会经济的发展急迫地呼唤世界一流的大学，为我国社会经济发展提供高素质的顶尖人才。但是非常遗憾，我们现在还没有这样的世界一流大学，而且离这一目标还有很大的距离。虽然我们最终能够建成若干所世界一流的大学，但是如果不改变目前的办学体制，不排除我们前进中的障碍，不作出巨大的努力，那将是很困难的。 我们离世界一流大学的目标还有多远？依我看，至少还要20-30年的时间，这主要是从三方面来分析的。一是受制于人才成长的周期。“十年树木，百年树人”，这说明人才成长的周期是比较长的。一般来说，一代人才的成长从大学毕业后大约需要15年左右的时间。也就是说，我们要把希望寄托在未来两代人的身上。创办世界一流的大学，归根到底要依靠世界一流的人才，虽然不能说目前我们的学校培养不出世界一流的人才，但是我们必须主要着眼于未来，这是由于历史和现实的诸多因素造成的。二是由经济基础决定的。一个国家教育的发展要受其经济基础的制约，按照我国目前办重点大学这样的投资比例，对于建设世界一流大学来说，只能是杯水车薪。只有我国的经济足够发达时，才能对重点大学给予巨额的投入。三是与国外著名大学相比，我们的差距实在是很大。例如，目前在世界100所著名大学中，大陆至今尚无一所，摆在200-300名之间的也仅仅只有一所。很显然，如果我们不能进入50强，至少也要进入前100名，否则就不能说我们建成了世界一流的大学。 什么是影响我们建设世界一流大学的障碍呢？从历史上说，1952年向前苏联学习，兴师动众地进行院校调整，形成了文理综合大学和单一的专业学院的局面，对学科建设造成的损失是巨大的，其不良影响是长远的。在解放后的几十年内，“左”的政治运动连绵不断，既打击了广大知识分子的积极性，又破坏了科学的学风，造成了人才的青黄不接，使得我国学术水平与世界的差距进一步拉大了。而且一种坏的风气一旦形成，其影响也是深远的，不可小看了这些消极东西的影响。 当然，更重要的还是现实的因素，它与历史的影响相比，起着更直接的作用。影响建设世界一流大学的现实因素，有人认为，主要是教育资源不足，如经费、人才、设备，等等。但这些只是表面上的原因，依我看，主要是以下三大问题。 首先，在重点大学的布局上，存在严重的平均主义 总的来说，我国目前布局的重点大学太多了，这是不符合我国国情的。为什么会造成这种局面呢？很显然，这是平均主义造成的。仅从两次审定和公布的重点大学名单来看，就很明显地反映出了这种平均主义的思想。粉碎“四人帮”以后，在拨乱反正的基础上，召开了第一次全国教育工作会议，在会议的文件中提出要办好一批重点大学。我是那次会议领导小组的成员，参加了那次重点大学的排名工作。在讨论中，一直争论不休：只抓教育部直属大学，其他部委所属学校有意见；只排综合大学，工科大学不同意；只管中央部委的大学，省属大学提意见。于是，在争执不下的情况下，不得不搞平均主义，弄了一个87所重点大学的大名单。由此可以看出，排名重点大学的干扰因素太多，还是平均主义省事，既平抚了各方面的关系，又落得大家欢喜的局面。但是，就是放弃了办重点大学的标准，分散了力量，最后是重点不重，谁也成不了重点。当然，那个计划最后成了一纸空文，以不了了之而告终。 上个世纪90年代初，国家教育主管部门又提出了一个“211工程”计划，即21世纪办好100所重点大学。后来，由于怕浮夸之嫌，又改提21世纪重点办好100所大学。其实，不管是哪一种提法，实质是一回事。这个计划评审程序繁多，从申报到批准要耗费数年的时间，但最后拨给重点大学或重点项目的经费也是不多的。据说，最多的一两所学校也只能得到一两个亿的资助，最少的仅能得到几百万元的经费补助。当然，对于学校捉襟见肘的经济状况来说，给一些补助总是好的，可以缓解经费困难。但是，像这样兴师动众地搞一个国家工程来说，未免有点雷声大、雨点小，名不副实。按照这种作法，要建设我国的世界一流大学，那是绝对不可能的。 为什么会形成100所重点大学呢？除了数字上的巧合以外，恐怕还是平均主义造成的。在计划经济时代，国家制定计划，下面争计划，所谓“头戴三尺帽，不怕砍一刀”，就是计划经济下一些人的思维方法。同样地，国家制定办重点大学的计划，各有关学校就要到处游说，积极争取，它们的主管部门也要帮助说话，于是就会出现“千军万马争重点”的局面。在这种情况下，又不得不照顾各种关系，最后还是一个“大口袋”。说实在的，这种办重点大学的作法，还是计划经济的老办法。凭心而论，依据我国的人、财、物力，我们是没有条件同时办好100所重点大学的。因此，在建设重点大学上，宁肯少一点，但应力求办得好一点，上得快一点。
