高等教育课程是高校教育教学改革的重点和难点。目前我国高校课程存在的主要问题有以下几个方面：(1)单纯的学科课程把综合课程、活动课程、核心课程、隐蔽课程排挤在课程之外，阻碍了大学教育功能的释放；(2)过多的专业课程削弱了基础课程，而且专业口径过窄，有利于学生面向多种社会需求；(3)课程文理分隔；(4)大量的必修课程限制了选修课。面对科学技术迅速发展以及终身学习的挑战，我国高等教育必须加快课程改革进程：(1)整合课程内容，加强学科之间的交融；(2)加强基础理论课程，重视学生综合素质的提高；(3)加速更新课程，不断淘汰部分教学内容，引进新的教学内容，基础要向应用延伸，传统要向现代延伸，教学与研究结合，前沿向经典融合，专业与非专业结合，微观与宏观结合，构建多样化的课程体系；(4)创建以“人的全面、充分和自由发展”为宗旨的课程改革目标；(5)构建科学与人文协调发展的课程体系，实现自然科学教育与社会科学教育、科学教育与人文教育的整合；(6)高校应在教学内容和课程体系设置上体现国际化的特点，并积极开展国际问题研究、专题讲座及讨论课，切实提高学生用国际观点和视野分析世界问题的能力。
